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* 动 动 脑 根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。 (打一植物) 15、落花生 南雁镇小林学香 资 料 袋 许地山: 是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时,就以落华生作为自己的笔名(在古文中“华”同“花”)勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 茅亭 半亩 尝尝 吩咐 榨油 石榴 居然 收获 爱慕 分辨 空地 便宜 鲜红 嫩绿 我 会 读 máo 多音字 空 kòng 空地 kōng 天空 散 便 种 biàn pián zhòng zhǒng sǎn sàn 便宜 散装 散步 种地 种子 便捷 近义词 爱慕 吩咐 立刻 喜爱 马上 嘱咐 讨厌 昂贵 寒酸 爱慕 体面 便宜 反义词 思考: 1、课文围绕着“花生”讲了一些什么事? (种花生、收花生、吃花生、议花生) 2、课文按什么顺序记叙的?划分段落, 概括段意 第一段 第二段 第三段 (事情的发展顺序) (1) 种花生,收花生 (2) (3-15) 母亲提议过收获节,并做了准备。 父亲和我们边吃花生边议论 花生。 (详写) 作者的一家人到底在议论花生的什么呢? 姐姐说:花生的味美( 味道 ) 哥哥说:花生可以榨油( 作用 ) 我说:花生的价钱便宜( 价钱 ) 花生的好处 父亲对花生的观点是什么? 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地 里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看 它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出 来它有没有果实,必须挖起来才知道。 特点: 把深红嫩绿的果实高高挂在枝头上。 特点: 矮矮的长在地上,等成熟了,不知道有没 有果实。 桃、石榴、苹果 花 生 印 象 外 表 位 置 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕心 填表: 1、父亲运用了什么方法说明了花生的可贵之处? (对比的方法) 2、父亲借用了两类事物生长特点的对比,想告诉我们 花生有什么可贵品质? (朴实无华,不求虚名,默默奉献) 3、父亲第二次议论的话是什么? 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 从这句话我们了解到父亲希望我们做怎样的人? (教育子女要做心灵美的人,能实实在在 地为人民做好事) 我从父亲的话中悟出了什么? “人要做有用的人,不要做只讲体面,而对 别人没有好处的人。” 谈谈你对这句话的理解: (这句话是我听了父亲的话之后,悟出的做 人的道理: 人要做有用的人,不要做只讲体面,却对 他人和社会没有好处的人。) 课文的写作方法上有什么特点? 花生 外表不好看 很有用的人 石榴、苹果 只讲体面, 没有好处的人 比 喻 比 喻 事物: 人: 借 物 喻 人
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