规律性问题教师版试卷.doc

第十四讲 规律性问题 编写说明 规律性问题和周期性问题紧密相连，我们在暑假的第二讲将对周期性问题进行学习，加之这是考试前的最后一讲，所以题量将稍稍减少. 教师可在此多多调动孩子们的积极性，让他们自己发现规律，并解答问题.您如果有时间，也可以对于本班比较薄弱的环节进行强化，帮助孩子们更加深刻的理解原由，巩固相应阶段应该掌握的内容，在期末考试中取得一个比较满意的成绩. 同时预祝各位老师的教学效果更上一层楼！身体健康！幸福快乐！ 内容概括 无论是在奥数的学习中，还是在日常生活中，我们都会发现很多很多规律，它可以帮助我们更好的认识问题.特别是在奥数学习中，一些数列、数阵的排列，图形周长、面积的变化、庞大数字的计算等等都有一定的规律.只有经过观察、思考和试算，发现数与数、图形与图形相互之间的关系，才能得到题目的答案. 同学们，通过学习，希望你在平时多积累，多归纳，善于发现、总结一些规律，因为学会发现往往比学会几道题目重要得多. 例题精讲 （清华附中培训试题）右图的图案表示一个花圃的设计方案，汉字表示每盆花的颜色，请问第7行第5盆花的颜色？第20行第5盆花的颜色？ （从左往右计数） 分析：从上往下，从左至右，排列周期是：红、蓝、白、黄 ；第7行第5盆花的颜色：1+2+3+4+5+6+5=26（盆），26÷4=6……2，所以是蓝色；第20行第5盆花的颜色：1+2+……+19+5=195，195÷4=48……3，所以是白色的. 【前铺】流水线上生产小木球涂色的次序是：先5个红，再4个黄，再3个绿，再2个黑，再1个白，然后又依次是5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此继续涂下去，到第1993个小球该涂什么颜色？在前1993个小球中，涂黑色的小球有多少个？ 分析:根据题意，小木球涂色的次序是：“5红、4黄、3绿、2黑、1白”，也就是每涂过“5红、4黄、3绿、2黑、1白”循环一次.这里，给小木球涂色的周期是：5＋4＋3＋2＋1=15.1993÷15=132……13，第1993个小球出现在上面所列一个周期中第13个，所以第1993个小球是涂黑色。每个周期黑球共有2个，则一共有2×132＋1=265（个）. （小学数学奥林匹克决赛起，每-个数都是1989个数是. 分析：数列1，1989，1988，1，1987，1986，1，1985，1984，…中每隔3个数1，去掉1以后，每个数比前个少1. 1989÷3=663所以第1989个数是1989—663×2+1664 . 【巩固】（迎春杯决赛如果按-定规律排出的加法算式是：3+4，5+9，7+14，9+19，11+24，10个就是和；第80个算式就是各算式中前面的加数依次排成-个首项是3、公差为2的等差数列；各算式中后面的加数依次排成-个首项是4、公差是5的等差数列.因此，第个算式的前-个加数是3+2×(101)=21，后-个加数是4+5×(10—1)=49；类似地，第80个算式是161+399.迎春杯决赛已知-串有规律的数：那么，在这串数中，从左往右数，第个数是每个分数的分子等于前-个分数的分母加分子；每个分数的分母等于分子加前-个分数的分母，所以第6、7、8、9、10个分数依次为 【巩固】（华罗庚金杯赛）一列数：0、1、1、2、4、7、13、A、…从左至右具有一定的排列规律，那么A可以是四个数22、23、24、25中的一个数，这个数是？ 分析：从第四个数开始，每个数都等于前面三个数之和，所以A=4+7+13=24 .. （从小爱数学邀请赛在串分数：是第几个分数？（2）第400个分数是几分之几？ 分析：（1）分母为1、2、34、5…的分数分别有1个、3个、5个、7个、91+3+5+7+9+11+13+15+17+7=88，88+2×(10-7)=94，是第88、94个分数. （2）1+3+…+(2×20—1)=400 ，所以，第400个分数是迎春杯决赛真分数化为小数后，如果从小数点后第一位数字开始连续若干1992.那么a=. 分析： 因此，真分数化为小数后，从小数点第一位开始每连续六个数字之和1+4+2+8+5+7=27，又因为1992=27×73+21，并且8+5+7+121，所以=即6 . 一串数按下面规律排列：1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6……，问从左面第一个数起，数（shǔ）100个数，这100个数的和是多少？ 分析：（法1）：观察题中这一串数，容易想到把它们三个三个地分组如下：（1，2，3），（2，3，4），（3，4，5），（4，5，6），……可以发现这串数的排列有这样的规律：第1、2、3、……组中第一个数依次为1，2，3，……每一组数都是由3个连续自然数组成，它们的和等于中间一个数的3倍。100÷3=