高中物理实验高考专题指导试卷.doc

高中物理实验高考专题 近几年高考实验中，灵活运用学过的实验方法设计新的实验是高考实验题的新趋势。要求考生有较强的创新能力，在复习过程中，应以掌握常规实验原理、实验方法、规范操作程序、数据处理方法等为本，同时从常规实验中，有意识的、积极的提取、积累一些有价值的方法。逐步过渡到灵活运用学过的实验方法设计新的实验。 基本仪器的使用与读数 1．测量仪器的读数 各种测量仪器最终的读数都要以有效数字的形式给出，每个有效数字的最后一位数字为估读数字，此数字和误差所在位置一致．为此，读数时要知道所用测量仪器的精确度，知道哪些仪器不需要估读，哪些仪器需要估读，及估读到的位数． ???(1)不需要估读的仪器 游标卡尺：由于游标卡尺是相差读数，游标尺上每—小格与主尺上每一小格的差值即为精确度，所以游标卡尺不需要估读． 机械秒表：因为机械秒表采用齿轮传动，指针不会停留在两小格之间，所以不能估读出比0．1 s更短的时间，即机械秒表不需要估读．欧姆表：由于欧姆表的刻度不均匀，只作为粗测电阻用，所以欧姆表不需要估读．电阻箱：能直接读出接入电阻大小的变阻器，但它不能连续变化，不能读出比最小分度小的数值，所以电阻箱不需要估读． ???(2)需要估读的仪器刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等 ?⑴．游标卡尺 游标卡尺的读数部分由主尺读数(最小刻度为1 mm)和游标尺读数两部分组成． ??? 读数方法：游标零刻度线读主尺 (以毫米作单位)，再游标尺上看哪条刻度线与主尺上的刻度线对齐，则总的读数=主尺整毫米数(以毫米作单位)+游标尺上的小数(n×精确度，不估读)．读数时的注意事项注意记录的有效数字的位数和游标尺的精确度相对应，读数最后面该有的“0”不能舍去．注意主尺上的单位，初读时要以mm作单位，将主尺和游标尺读数相加后，依题目要求再换算单位．切忌主尺上的读数用cm作单位，而游标尺上用mm作单位，而最后读数将两个数字相加． 不要把游标尺前面的沿当成是“0”刻度线(有些图中有沿，有些没有，要注意)． ?⑵．螺旋测微器(千分尺) 读数方法 螺旋测微器的读数也包括两部分：大于0．5 mm整数倍的部分从固定刻度上读出(注意表示半毫米的刻度线是否已经露出)，小于0．5 mm的部分从可动刻度上读出(看固定刻度上的基准线在可动刻度上哪两道刻度线之间．再估读一位)．测量值=固定刻度值+可动刻度值(要估读)×0．01 mm．读数时的注意事项 ? ①螺旋测微器要估读，以mm作单位时，读数结果要保留到小数点后第三位，特别要注意的是读数时出现的末位数字“0”不能舍去； ? 读数时除注意观察整毫米刻度线外，还要注意半毫米刻度线是否露出．估读的一般原则： ??? ①最小刻度是l(包括0．1、0．01)的仪器要估读到最小刻度的下一位，即采用1／10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3 A挡、电压表0～3 V挡等． ??? 最小刻度是2(包括0．2、0．02)的仪器，误差出现在本位上，采用半刻度(1／2刻度)估读，读数时靠近某一刻度读此刻度值，靠近刻度中间读一半，即所谓的指针“靠边读边，靠中间读一半”，如电流表量程0．6 A，最小刻度为0．02 A，误差出现在0．Ol A位，不能读到下一位． 最小刻度是5(包括0．5、0．05)的仪器，误差出现在本位上，采用1／5估读，如电压表0—15 V挡，最小刻度是0．5 V，误差出现在0．1 V位，不能读到下一位． 2．测量仪器的使用 ?????? (1)注意所选仪器的量程 ??? 这是保护测量仪器的一种重要方法，特别是天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、多用电表等，超量程使用会损坏仪器，所以实验时要根据实验的具体情况选择量程适当的仪器．在使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，会造成采集的实验数据过小，相对误差较大，应选择使测量值位于电表量程的l／3以上的电表；使用多用电表测电阻时，应选择适当的挡位，使欧姆表的示数在电表的中值附近． ??? (2)注意所选仪器的精确度 ??? 所选用仪器的精确度直接影响着测量读数中有效数字的位数，因此应在使用前了解仪器的精确度，即看清仪器的最小刻度值．在进行电表仪器的读数时，一定要看清所选的挡位． ??? (3)仪器使用注意事项 ??? 天平在进行测量前应先调平衡． ??? 打点计时器需用交流电源(电磁打点计时器用4—6 V的交流电源，电火花计时器用220 V交流电源)． ??? 多用电表的欧姆挡每次换挡后要重新调零，被测电阻要与电路断开，使用完毕后要将选择开关转至交流电压最高挡或“0FF”挡． ??? 滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用过程中要考虑其允许的最大电流．滑动变阻器采用限流接法时，滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置；采用分压接法时，滑动触片开始应位于分压为零的位置. 在闭合开关前，电阻