1-1揭开货币神秘的面纱研究.ppt

第一讲、揭开货币的神秘面纱 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） 2. 什么是商品？ ————用于交换的劳动产品。 超市里摆放在货架上的物品是不是商品？为什么？ 妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？ 二、商品 商品的定义：用于交换的劳动产品。 商品的特征：1、用于交换；2、劳动产品 我们为什么要购买商品？有用处 我们购买商品的时候通常考虑哪些因素？ 便宜，质量好（物美价廉） 商品的基本属性 价值：凝结在商品中无差别的人类劳动（不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。）---社会属性 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。---自然属性 两者的关系：任何商品都是价值和使用价值的统一体。 十九世纪非洲某集贸市场情景 物物交换 货币的产生 你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？ 有野兔的人 一般等价物 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 （一）、价值尺度 1、含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币 表现和衡量 商品的价值 价格：通过一定数量的货币 表现出来的商品价值 表现 2、辨别分析 （1）为什么货币拥有价值尺度的职能？ （2）价值与价格的关系是什么？ （3）货币在执行价值尺度的职能时，有什么特点？ （1）货币本身是商品，拥有价值，并能表 现其他一切商品的价值 （2）价值决定价格，价格是价值的货币表 现 （3）只需要观念上的货币，不需要现实的 货币 准确把握 or （二）、流通手段 （一）含义：货币充当商品交换媒介的职能 商品 货币 商品 第一次跳跃 第二次跳跃 商品流通公式 商品生产者要为购买者着想， 生产适销对路、质量上乘的商品 下面商品交换中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10 块银元留给了小明 F、《马关条约》规定清政府向日本赔偿 军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 代替 磨损 不足值货币 贵金属的流失，国家经济秩序紊乱 “劣币驱逐良币” 流通 国家铸造的 足值货币 磨损 不足值货币 老百姓 ：贮藏 进入 拼命使用 三、纸币 1，含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 在我国，人民币的唯一发行机关是 中国人民银行。 （中国哪三个地方可以发行自己的地区货币？？？） 国家能否随意发行纸币？ 国家有权 发行纸币 决定 纸 币 的 面 值 国家无法决定纸 币的实际购买力 决定？ 货币能够与一切商品交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？ 商品价格总额 流通中所需要的货币量 = ＿＿＿＿＿＿＿ 货币流通速度 货币流通规律 商品价格总额=待售商品的数量×价格水平 2，通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 物价全面、持续的上涨 通货紧缩 物价全面、持续的下跌 纸币发行必 须以流通中 的货币量 为限度 多 少 物价上涨，影响人民 的生活和社会经济秩序 商品销售困难，直接 阻碍商品流通 电子货币 3、纸币 （1）纸币的产生 纸币是由国家发行的，强制使用的（本质 货币符号）。因为在商品流通中，人们只关心货币能否带来价值相等的商品，不关心它本身是否足值，所以，可以用货币符号――纸币，代替它执行流通手段职能。这样就产生了纸币。 （2）纸币的发行规律 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多会引起物价上涨；发行过少，阻碍流通。生活中出现的通货膨胀、通货紧缩现象，往往是与货币发行违反发行规律有重要关系。 （3）制造假币是违法行为 制造假币是一种违法行为，应受到法律制裁；人民币在我国经济和