1-2古希腊人文思想和哲学家研究.ppt

探究：为什么古希腊会产生人文精神？ 探究：为什么古希腊会产生人文精神？ 甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？ ——柏拉图《乌提戴姆斯篇》 亚里士多德的观点 在具体事物之外存在 ，它是世界的本原。 柏拉图的观点 理念 思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一物体都是由形式和物质组成。 唯心主义 接近“唯物主义” 大前提 小前提 结论 三段论 研究思维的形式和规律 （2）逻辑学（工具科学）的创始人 （2001年上海高考历史题） 下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资 产阶级的矛盾小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论（　） A．大小前提正确，结论错误　B．大前提正确，小前提与结论错误　C．小前提正确，大前提与结论错误　D．大、小前提与结论都是错误的 （3）伦理思想： “中庸之道” 思考: 亚里士多德和孔子都提出了“中庸之道”的思想。这难道是巧合吗？两者的中道学说有何联系与共同点，又有何区别呢？ 所谓“中庸”，又称为中道。他认为宇宙间万物过了不好，不及也不好，在太过与不及之间就是最好。比如他说勇敢是怯懦和鲁莽的中道。其实质就是要求人们在实践生活中应该以“理性”为行为准则 关于中西方思想中“中庸”的比较： 相同： 都强调“恰到好处”，反对过与不及。 不同： 亚里士多德的“中庸”有哲学思考，强调人们在实践生活中应该以理性为行为准则。 而孔子的“中庸”是实现仁和礼，没有更多的哲学思考。 * * * * * 一、人文主义思想的兴起 二、西方古典哲学的代表柏拉图 第 2 课 古希腊人文主义思想和哲学家 三、古希腊文化的集大成者亚里士多德 1.智者学派 2.苏格拉底的思想 始于古希腊的一种文化传统。 的概念 尊重人，关心人，重视人的价值，以人为衡量一切的标准。 “一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。 ——《马恩选集》 一.人文主义思想的兴起 一.人文主义思想的兴起 希腊工商业发展 城邦奴隶制民主政治 （根本原因） （主要原因） 经济： 政治： 公元前8世纪 雅典城邦萌芽 公元前6世纪初 梭伦改革，雅典民主制度基础奠定 公元前6世纪末 克利斯提尼改革，雅典民主政治确立 公元前5世纪 伯利克里执政，雅典民主政治发展到顶峰 公元前4世纪 城邦制渐衰 希腊城邦奴隶制民主政治发展过程 产生人文精神 主要 派别 影响 主要观点 代表 人物 探索 主题 智者 学派 普罗泰 格拉 人类 社会 “人是万物 的尺度” 一、人文主义思想的兴起 人文思 想起源 智者 专门教授说话艺术的（雄辩术和修辞学等）的教师。 智者学派的观点 普罗泰格拉 “人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。” ——《论真理》 万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。正如一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得惬意，全在于个人的感觉。 智者学派的观点 “人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。” ——《论真理》 积极： 局限： 每个人都是万物的尺度，就没有可依据的客观真理。公说公有理，婆说婆有理也就是正常的了 （伟大之处）：否定了神的权威，强调人的价值，树立了人的尊严和权威。体现了人文主义的本质，是西方人文精神的起源。 过分强调人的主观感受，忽视真理的客观性、忽视道德，容易导致主观随意性和极端个人主义 古希腊哲学家。 他关心的主要是关于伦理道德以及教育政治方面的问题。 他被认为是当时最有智慧的人。 在欧洲文化史上，他一直被看作是追求真理的圣人，几乎与孔子在中国历史上所占的地位 相同。 认识 隐士与熊的故事 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。 这则寓言说明了什么 没有人自愿做恶 人之所以作恶是出于无知 思想主张： 思想主张： 美德即知识 认识你自己 美德来自知识 把哲学研究的重点转向人事和自己的心灵 苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 美德是人的内在灵魂，但美德是潜在的 理解：知识是美德的基础 知识来自教育 苏