湖南省儿童保健服务规范化建设技能操作考核评分表试卷.doc

湖南省创建儿童保健服务合格县 规范化建设技能操作考核评分表 附： 儿童体格测量 儿童健康检查 常见营养性疾病防治技术 婴儿早期神经发育筛查 NBNA DDST-发育筛查 华容县妇幼保健院儿童保健科 2016-06-10 湖南省儿童保健服务规范化建设技能操作考核评分表（1） （儿童体格测量） 单位 操作者 专业 职称________ 评分标准：0 = 未进行操作 1 = 操作不准确或不完整 2 = 操作准确规范完整 考核内容 满分 技能要求 0 1 2 准备工作 （10分） 2 测评者着装整齐，态度温和，有亲和力。 2 室内空气新鲜，环境清洁舒适，室温22-26℃； 2 测量工具清洁、安全；校验测量精度准确。 2 记录被测儿童姓名、性别、出生年月日，计算实足月龄（早产儿计算矫正月龄）。 2 小儿除外衣、鞋袜、帽、尿片，女童解散辫子，排空大小便。 测量 （18分） 体重 2 将称置零，将小儿轻放于体检仪或站于体重秤正中。 2 确认体检仪或体重秤无其他物品影响。 2 确认读数，精确到0.1kg。 身长/ 身高 2 小儿仰卧于量床中央，助手将头扶正，头顶档板，小儿面向上，两耳在同一水平。 小儿取立正姿势，两眼直视正前方，挺胸，腿跟并扰，脚尖分开60°。 2 测量者位于小儿右侧，左手握住小儿两膝，使腿伸直，头颈躯干成一直线，右手移动档板中央使其接触足跟 脚跟、臂部与两肩胛间3个点同时靠着立柱，头部保持正中位置，使量板与头起点接触。 2 再次确认头颈躯干成一直线，注意量床两侧读数一致，读数精确到0.1cm。 测量者视线应与测量板垂直交于立柱上刻度的数字平行，读数精确到0.1cm。 头围 2 小儿坐位或立位，测量者位于小儿右侧或前方 2 用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘末，软尺经枕骨粗隆及左侧眉弓上缘回至零点，使软尺紧贴头皮，女童解散辫子。 2 确认软尺的位置，读数精确到0.1cm； 总评（2分） 2 操作熟练，掌握测量注意事项，善于与小儿交流，减缓紧张情绪。 总 计 30 学 员 总 分 合格 不合格 考核人： 考核时间： 年 月 日 湖南省儿童保健服务规范化建设技能操作考核评分表（2） （儿童健康检查） 单位 操作者 专业 职称 评分标准：0 = 未进行操作 1 = 操作不准确或不完整 2 = 操作准确规范完整 考核内容 满分 技 能 要 求 0 1 2 准备工作 （8分） 2 检查者着装整齐，态度温和，有亲和力，注意双手的清洁卫生，修剪指甲，手不带饰物 2 室内空气新鲜，环境清洁舒适，室温22-26℃； 2 检查用具：听诊器、手电筒、消毒压舌板等 2 记录被检儿童姓名、性别、出生年月日，计算实足月龄（早产儿计算矫正月龄） 检查 流程 （14分） 问诊 2 喂养及饮食、睡眠、排泄、卫生习惯等情况 2 生长发育、药物、食物等过敏情况、两次健康检查之间患病情况 体格检查 2 检查手法、顺序正确流畅完整 其他 2 血常规、听力、视力检查等选择时期正确 健康评价 2 熟练运用正确的生长发育监测和评价方法作出客观正确评价。 指导 2 提供科学育儿知识和相关技能指导 随访及转诊 2 与家长反馈体检结果，对生长发育偏离或疾病的儿童进行治疗干预及追踪随访，有转诊指征的儿童，向家长说明并及时转诊 总评（2分） 2 检查时注意预防交叉感染；检查动作轻柔，注意医疗安全，避免伤害隐患。记录客观真实，逐项填写。 总 计 24 学员总分 最低及格成绩：24×0.85＝21分 合格 不合格 考核人： 考核时间： 年 月 日 湖南省儿童保健服务规范化建设技能操作考核评分表（3） （常见营养性疾病防治技术） 单位 操作者 考业 职称 考核内容①蛋白质-能