09-11年心理学研究.ppt

09-11年心理学试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。 二、填空题：本题共10小题，每小题1分，共10分。 三、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。 四、简答题：本大题共7小题，每小题6分，共42分。 五、论述题：本大题共2小题，每小题14分，共28分。 一、单项选择题 1．老师对学生取得的好成绩给予表扬和奖励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（ ） A．准备律 B．练习律 C．效果律 D．动机律 2．教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ ） A．抽象 B．变式 C．概括 D．比较 3．教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为（ ） A．言语直观 B．模像直观 C．实物直观 D．想象直观 4．教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（ ） A．教师教学 B．教师教育 C．学生学习与教师教育 D．学生学习 5．将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这种策略在记忆心理学中被称为（ ） A．记忆术 B．联想 C．替换 D．系统化 6．个体想象自己在他人心目中的形象，想象他人对自己的评价，从而确立自我感，这种自我称为（ ） A．社会自我 B．理想自我 C．投射自我 D．镜中自我 7．群体中占优势的言论与意见称为( ) A．舆论 (集体舆论) B．规范（集体规范：集体所确立的行为标准与规范） C．群体气氛 D．凝聚性 8．心理学经过实验研究表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，学生就会朝着教师所期望的方向和水平发展变化。这种现象被称为（ ） A．“自己人”效应 B．罗森塔尔效应 C．威信效应 D．好感效应 9．人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象叫（ ） A．服从（个体在外界压力下，对群体要求、规范和他人意志所产生的相符行为，是在外界压力下被迫发生的） B．模仿（个体在没有外界控制的条件下，效仿并产生与他人相类似的行为，是个体社会学习的重要途径） C．感染 （通过言语、表情、动作及其他方式引起他人相同情绪和行为的一种方式，无情绪情感无感染） D．从众（人在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象） 10．班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是（ ） A．观察 B．模仿 C．强化 D．替代强化 11.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（ ） A.从众 B .社会懈怠作用 C.模仿 D.社会促进作用 12.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（ ） A.自我实现理论 B.归因理论（维纳 三个维度把归因分为，内部外部，稳定及不稳定，可控和不可控 能力 努力 任务难易 运气 身心 其他） C.期望理论 （弗洛姆 认知 人类的动机行为时一系列的预期、判断和朝向目标的认知为基础的） D.成就动机理论（麦克米兰 阿特金森 成就动机是在