2013优秀、标杆作文.doc

2013年广东高考作文解析及优秀作文与标杆作文点评 （一）高考真题 24．阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。 要求： ①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含义的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。 【材料与写作范围的把握】 方法： 1.确立材料的话题 材料讨论家庭对待捐助的态度问题 捐助和接受捐助 “慈善” 2.看对象 每一对象代表一个写作角度 三种态度：①乐意接受②接受但表示偿还③拒绝。 3. 区分“自选角度”还是“全面理解” 写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法；对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。 【立意方向参考】 （一）高兴地接受角度 1．在困难时乐意接受别人的帮助，是一种人生的智慧 2．在困难时候，学会利用外在力量帮助自己走出困境 3．高兴地接受别人帮助，是对捐赠者的一种肯定，也是一种尊重。 （二）接受但表示偿还 1．接受了别人的帮助且表示偿还，是一种知恩图报的表现，有感恩之心 2．接受了别人的帮助且表示偿还，也是一种对己对捐赠人有责任体现 （三）拒绝 1．莫因个人的尊严绑架了善意的心（素材的捐赠人是为人慷慨，热心于慈善事业的） 2．对嗟来之食，要有自己的原则和立场，要有自己的尊严和骨气。 （四）综合角度 1．谈论捐赠者和接受者的关系 2．捐赠者和接受者的态度和做法 3．慈善捐赠事业如何健康发展 【对材料片面和错误的读解】 1．不应脱离材料含义谈捐赠，慈善。 比如孤立地写“慈善”的作用，人要学会“为人慷慨，热心于慈善事业”等 捐款使用要公开透明，接受社会监督 2．不应单论“感恩、施舍”等，没有联系捐赠的环境 8号文 （三）作秀作文及点评 （四）标杆作文及评分（11篇） 标杆作文之一 接受慈善，接受一份善心 “人之初，性本善”，而《圣经》也推崇善心是人的一种本性，这也是慈善的根源。有人致力于行善，就会有人要接受慈善。 接受慈善或许是一种选择，某种程度上是高贵的尊严与残酷现实之间的选择。 一份慈善就如同春雨，润物细无声。当土地悄然焕发生机，天空亦会变得晴朗。 现代哲学对慈善理解为一种心灵的赎罪，尤其是富人行善。在财富积累中，难免会伤害了其他人生存的利益，富人行善是一种偿还他人的心理，是为剥削他人利益的忏悔。而对于接受慈善的人，若处境困难，接受他人的帮助，改变困境，同时洗脱一个负罪心理的人心中的罪恶，或许更是一个两全其美的做法。再者，只有人接受善心，才能促使更多的人加入到慈善的事业中。所以接受一份善心，改变自己的处境，唤醒更多的善心与大爱，理应是个好选择。 一份慈善如滴水，滴水之恩，当以涌泉相报。接受一份善心，为了付出更多的善心。 感恩与感激是人对慈善应有的心，而偿还与报答则是一个人尊严的表现。美国石油大王哈默，他接受但他要以劳动去换取，他纵使落魄，仍保持人的尊严，或许是他日后出人投（头）地的一个原因。反观今天，有不少社会上的助学的私人基金都要求日后受捐助的对象加入基金会，这是一种近乎完美的行善，接受慈善，又不会伤害他人尊严，更在将来让更多人行善。由此看来，接受一份善心，而回报一份善心才是慈善事业中最好的结局。 一份慈善如一缕清泉，有顺流而下滋养万物，当然也有坚石相阻，拒之于门外的。 有人接受慈善，也有人不食嗟来之食，能自立自强，有骨气地活着，我们应当尊重这样的存在。那面对行善的人，请礼貌地说一声“谢谢”。不接受一份施舍是可以理解的一种选择，但伤害一份善心却是一种罪恶。坚石可以阻隔这缕清泉，但至少它不会污浊这一弯泉水。 芸芸众生，每个人都可以选择接受与否，但行善的人都应该理解，这样善心才能延续。 面对一份善心，若你选择接受，谢谢你释放了一个心灵。 面对一份善心，若你懂得偿还，谢谢你为世间增添了善良与美好。 面对一份善心，若你选择拒绝，请你礼貌地说声“谢谢”，莫摔碎了慈善这颗清澈的水晶。 评价：一类卷。从接受的角度行文。自始至终围绕慈善行文、分析。中心突出，内容充实，对材料有准确的把握，文中比喻较贴切，排比的使用较恰当，且书写工整。 得分：24+22+10=56 标杆作文之四 接受帮助 哲学