人口的数量变化第一课时导学案.docVIP

第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化（第一课时） 主备人：陈建来 学案使用说明：自主学习部分在课前预习完成 【学习目标】 1、理解人口自然增长率的概念，读图说出世界各大洲人口自然增长率的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。 2、理解我国实行计划生育的人口政策。 【教学设计】 【自主学习】 知识点一 人口的自然增长 1、人口自然增长的决定因素有哪些？人口自然增长与出生率死亡率的关系。 2、回顾历史，世界人口数量变化的总趋势是怎么样的？ 3、读图1.4回答，世界人口增长在地区分布上有什么特点？找出世界人口数量最多的大洲？ 4、世界人口超1亿的国家有哪些（P4，表1.1）？---写出并记住 知识点二 人口增长模式 人口增长模式是由哪些因素决定的？ 人口增长模式可以分为哪三种类型？分别从出生率、死亡率、自然增长率三个方面阐述不同人口增长模式的特点。 出生率 死亡率 自然增长率 型 型 型 3、世界人口增长模式的地区差异明显，分别说明发达国家、发展中国家和我国分别属于哪种人口模式增长类型？全世界人口增长模式又是处于哪个阶段？ 【合作探究】 知识点一 人口的自然增长 【合作探究一】 读图1.2 “10万年以来的人口增长”和图1.3 “100年来世界的人口增长”，完成下列问题： （1）世界人口增长可以分为四个阶段，即采猎文明时期、农业文明时期、工业文明时期和100年来（20世纪以来）。 （2）采猎文明时期（人类出现到农业革命）： ①特点：出生率和死亡率都很 （高低），自然增长率 （高低），人口数量很 ，人口增长缓慢。 ②原因：人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高。 （3）农业文明时期（农业革命到工业革命）： ①特点：出生率很 （高低），死亡率 （高低），人口增长加快。 ②原因：生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降。 （4）工业文明时期（工业革命之后）： ①特点：出生率仍然较 （高低），死亡率 下 降，人口增长 明 显 加 快。 ②原因：生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率降低。 （5）100年来（20世界以来）： ①特点：人口数量很多，人口迅速增长。 ②原因：生产工具和生产方式的进步，人类开发利用、改造对自然环境的范围不断扩大，程度不断加深，对自然灾害和疾病的防御能力不断提高，对自然环境的利用与适应性不断增强，死亡率下降，出生率较高。 【针对训练】 右图是四个国家的人口出生率和人口死亡率图 1．四国中，人口增长率最高的国家是： A．① B．② C．③ D．④ 2．和德国人口死亡率、出生率相似 的国家应该是： A．① B．② C．③ D．④ 【合作探究二】 【合作学习】读图思考（图1．4） 1、比较各大洲和地区人口数量增长的差异。 【方法技能】 阅读地理柱状统计图的一般步骤： （1）读图名。 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义。 （3）比较同一时段（时间）不同对象、同一对象不同时段（时间）柱子的长短，确定其含义。 2、读图思考 （1）1950年，各大洲按人口由多到少的排序是？ （2）2010年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （3）比较60年来各大洲人口的年平均自然增长率。 （4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？ （5）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （6）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？ 【合作探究三】发达国家和发展中国家的人口问题 1.发达国家的人口问题及其对策 （1）问题： （2）影响： （3）对策： 2.发展中国家的人口问题 （1）问题： （2）影响： （3）对策： 3.我国目前面临的主要人口问题 （1）问题： （2）基本国策： （3）我国应对老龄化的对策： ※人口老龄化 （1）含义：一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会。 60岁及以上老年人口占总人口比例在10％以上或65岁及以上老年人口比例在7％以上。 （3）原因：直接原因是生育率和死亡率的下降，其中生育率的下降是最主要的。 （4）问题：①引起劳动力不足；②增加政府财政和社会福利负担；③导致兵源奇缺 （5）措施：①移民或加强国际劳务进口；②进行贸易移民，在发展中国家投资建厂，转移劳动密集型产业；③进一步完善社会保障体系和福利制度。 【针对训练】 读下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁以上三种年龄人数所