四政权分立与民族融合.pptVIP

学习目标 1、知道自东汉末年至南北朝历史发展的大概脉络，在东汉末背景与三国事例学习的基础上，理解三国鼎立局面形成的历史原因。 2、从东汉以来少数民族向内地迁徙与江南经济的开发、孝文帝改革等事例中，理解中华文明的发展与高度繁荣是在各民族不断交往、融合中实现的。 3、在学生讨论、对比、观察过程中，使他们初步学会运用历史的辨证的眼光看待历史现象。 4、战争带来动荡，我们要维护一切的和平。 5、中华大家庭是各族人民共同缔造的，我们要共同创造好家园。 三.南北朝 政权的频繁更迭 江南地区发生哪些变化?原因是什么? 北魏孝文帝改革 知识巩固： 1、将相关的内容连线 魏 刘备 “挟天子以令诸侯” 蜀 孙权 “三顾茅庐隆中对” 吴 曹操 “经营江东” 五十六个民族五十六朵花 五十六个兄弟姐妹是一家 所谓天下大势 分久必合 合久必分 * 三国鼎立的形成 官渡之战 地理学 石 窟 艺 术 赤壁之战 西晋的兴忘和内迁的各族 淝水之战 江南地区的开发 北方民族的大融合 孝文帝改革 数学 农学 宗教 书画艺术 政权分立与民族融合 三国鼎 立 江南地区的开发 魏晋南北朝文化 北方民族的大融合 1．阅读下列材料： 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克 绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今 操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不 可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而 民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 请回答： （1）这是什么朝代谁对当时形势的分析？ （2）“跨州连郡者”指的是什么？　　 （3）“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役？　 （4）作者在文中提出了什么样的谋略？产生了什么历史作用？ 2．阅读下列材料 材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富 有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风 易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举， 光宅中原”。──引自《魏书》 材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年 三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝 廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。 ──引自《资治通鉴》 请回答： （1）两材料各自提出的中心问题是什么？ （2）材料中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”是 谁？他决定将都城迁到哪里？ 3）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么么 ？ （4）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？ （5）材料反映的措施起了什么作用？ 三、简答题 1．东汉末年到两晋时期著名的以少胜多的 战例有哪些？各有什么影响。你对这些战役 的成败有何感想？ 2．三国两晋南北朝时期，江南地区经济得 以开发的原因、表现、影响 “千里无人烟”“白骨蔽平原”。 是谁最后统一了北方？ 曹操 老骥伏枥， 志在千里； 烈士暮年， 壮心不已 出自谁的诗句？你觉得他的“壮心”是什么？他将遇到的对手是谁？ 孙权 刘备 为什么刘备是他的对手？ 三顾茅庐 隆中对 历史人物 曹操 袁绍 曹操 孙权 孙、刘联军 刘备 赤壁 大战 赤壁之战 赤壁之战是历史上一场著名的以少胜多的战役，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础 建国皇帝 都城 建国年代 国名 魏 220年 洛阳 曹丕 蜀汉 221年 成都 刘备 吴 222年 建业 孙权 三国鼎立形势图 魏、蜀、吴三分天下 洛阳 建业 成都 官渡之战 200年 曹军以少胜多， 大败袁军，奠定了 统一北方的基础。 赤壁之战 208年 此后不久， 魏、蜀、吴相继建立， 三国鼎立局面形成。 小 结 魏 蜀 吴 刘备 曹丕 220 洛阳 221 成都 222 建业 孙权 曹操 袁绍 孙、刘联军 曹操 说一说: 三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退? （从历史发展的角度或从当时特定的历史条件分析） 西晋 东晋 十六国 东魏 北齐 北魏 西魏 北周 宋 齐 梁 陈 北朝 南朝 公元前一世纪的《史记》 记载，汉中期以前的江南 地域辽阔，人烟稀少，老 百姓以鱼米为食。那时的 生产技术比较落后，百姓 没有什么积蓄，但少有挨 饿受冻之人。 公元六世纪的《宋书》记 载，南朝前期江南是繁荣 昌盛的地方，民户越来越 多，超过了以往任何时期。 土地辽阔，物产丰富，百 姓勤劳，努力耕种。如果 一个郡获大丰收，就可以 解决好几