吉林省长春市第十一高中2014-2015学年高一语文下学期期末考试.doc

长春市十一高中2014-2015学年度高一下学期期末考试 语 文 试 题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，测试时间120分钟。满分120分，第Ⅰ卷30分，第Ⅱ卷90分。 第Ⅰ卷 （选择题30分） 一、（16分，每题2分） 1.下列加点字注音正确的一项是 词语有错别字的一项是 而相如庭斥之 羝乳乃得归 时天下承平日久宦官惧其毁已，皆共目之杖汉节牧羊 单于壮其节 ⑨ 不平心持正，反欲斗两主 ⑩大将军邓骘奇其才，累召不应。 ① 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ② 王问：“何以知之？”③子卿尚复谁为乎？④送匈奴使留在汉者 ⑤ ⑥自书典所记，未之有也 ⑦秦城恐不可得，徒见欺⑧ 求人可使报秦者⑨以勇气闻于诸侯 ⑩ 后数日驿至，果地震陇西。 /⑩ B.①④/②③/⑤⑦/⑥⑧/⑨⑩ C.①③/②⑥⑦/④⑤/⑨⑧⑩ D.①④⑧/②③⑥/⑤⑦/⑨/⑩ 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A.杂剧一般由四折一楔子构成一本，述一个完整的故事。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。词的流派分为两派：婉约派，代表词人有派温庭筠、柳永、李清照、姜夔等；豪放派，代表词人有苏轼、辛弃疾等。 班固，字孟坚，汉著名的史学家、文学家。著有《汉书》。该书是我国第一部纪传体断代史，全书共100篇，有纪12 篇，表8篇，志10篇，传 70篇。起自汉高祖，止于王莽，记载了西汉2年间的史事。 · 张衡传》，作者是南朝历史学家范晔。文中“遂通五经，贯六艺”?中“六艺”指礼、乐、射、御、、数下列各句中，表意明确、没有语病的一句是 A.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。 B.记得上高中的时候，当普通学生对着成绩单愁眉不展时，总有一两个不识趣的学霸神情凝重地说“我最大的苦恼就是不知道该报清华还是报北大”，于是招致白眼无数。 C.如果说中西方在长久以来的国家交往中，始终或多或少互存“敌意”的话，从深层次来看，原因还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的。 D理财的最高阶段就是投资，在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣，但要严格遵守交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。 8.下列各句排序恰当的一项是 ①“默契”的形成与发展是谅解定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果 ②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性 ③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系 ④谅解和求美是“默契”的基础 ⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契” ⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的 A.③⑤①④②⑥???? B.③④①⑤②⑥?? C.⑤②①④⑥③??? D.⑤③②①④⑥ 二、（6分，每题2分） 阅读下面文章，完成9—11题。 《史记》不是一部死板的记述的历史，而是一部生动的批判的历史。《史记》中到处可以看到司马迁大胆地进行历史批判，他指斥君王，贬抑权贵；歌颂“叛逆”，同情贫弱；他揭发历史的黑暗，抨击人类的罪恶，用敏锐的目光，正义的观感，生动的笔致，纵横古今，褒贬百代。司马迁执行历史批判有四种形式，一用标题，二用书法，三于叙述中夹以批判，最重要的是各篇之后的专评，即“太史公曰”。 用标题执行批判的例子、如列项羽于本纪，列孔子、陈涉于世家；范蠡本是越国的大夫，因为他曾“治产利居，与时逐”，所以不列入官吏，列之于货殖；子贡本是孔子的门徒，因为他“废著鬻才于曹鲁之间”、故不列于儒林，列之于货殖。对于一般的人物列传，以其人之名标题；而独于刺客、循吏、儒林、酷吏、游侠、佞幸、滑稽等则以其人之行为标题，暗示作者抑扬之意。用书法者，如书孔丘则不名，曰：“孔子，生鲁昌平乡陬邑，其先宋人也。”书孟、荀则直称其名，曰：“孟轲，邹人也。”“荀卿，赵人。”书老、庄亦不名，曰：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。”“庄子者，蒙人也。”书孙武、则在名与不名之间，曰：“孙子武者，齐人也。”这样的书法正是不说话的批判。不书名表示司马迁对其人的最大尊崇，书名表示对其人并不如何尊崇。《史记》有在叙事中夹以批判者，《晁错列传》末载邓公对景帝之语曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”这是借用他人的言语在叙事中兼示批判。 “太史公曰”是司马迁负责的批判，也是《史记》的灵魂