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第讲把文章写具体的绝招
打动人的往往是细节,只有把重点部分写详细、写具体了,让读者如见其人,如临其境,才能给读者留下深刻印象,并产生共鸣,受到感染。
怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病,把作文写得具体生动呢?绝招如下:
一、多问“怎样”或“什么”
(一)把一句话写具体
1、把一句简单的话写具体比如:狗儿跑了
这是一完整的话,但不具体。如何把它写具体呢?方法是:多问“怎样”或“什么”!狗儿为什么要跑?(看见了蝴蝶)这是一条怎样的狗儿?(小花狗)它是怎样跑的?(箭一般地追了过去)它从哪儿跑到什么地方去了?(从我身边追到草丛中去了)好,我们来把这句话写具体:小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶,它箭一般地从我身边追了过去。(马上练习)
下面是几句不具体的话,请你想像话中的情景,然后用多问“怎样”或“什么”的方法,根据想像的内容把话写具体。1、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的,句子的以上就会更加具体。2、如果加上的词是形象化、有感情的,句子就不但具体,而且生动、优美蝉儿叫了。_______________________________________________________________
她哭了。________________________________________________________________他笑了。________________________________________________________________
以上讲了把句子写具体的方法,是多问“怎样”或“什么”,然后在句子中加进一些词语。怎样加呢?
第一种,在名词前面家“……的”
巧计:的→(联想)白药→吃白药的是人→人是名词→名词前面用“……的”
什么叫名词?表示事物的词叫名词
如:一张脸一只麻雀一棵白桦树
数量词名词数量词名词数量词名词
在名词前面用问“怎样”的方法,加进适当的修饰成分,可以把话写具体:
第二种,在动词前面加“……地”
什么叫动词?表示动作的词叫动词。
巧计:地→联想土地→在土地上劳动必定要动→动词→动词前面用“……地”
在动词前面用问“怎样”的方法,加进恰当的修饰成分,也可以使句子表达的意思更具体,更生动。
马上练习
观察一个小动物,把它的动作写下来,要写具体。
()
2、把一句复杂的话写具体
⑴把过程写具体
有时,一个意思比较复杂,要用几个句子才能写清楚。比如写“谁干了什么”,干的过程是分几步完成的,这时我们就要按时间的先后,用问“之后,怎样呢?的方法,把事情的过程写具体。
绝招:还是多问“之后”或“什么”
⑵把特点写具体
绝招:还是多问“怎样”
马上练习
写出你熟悉的一个人或一个动物的特点,要写得具体
⑶把条理写具体
例1、我挤上了车,车上的人特别多。
(接力法)
接力法:我们在本书的第____页中讲过。这种方法,在写景、状物或叙事时,经常要用到。用这种方法,有利于写清条理。
马上练习
用“接力法”将下列词语写成一句话。
房间书桌文具盒铅笔
把情节写具体
作文时,怎样才能把“情节”具体生动地展现出来呢?绝招仍然是:
用多问及格“怎样或“什么”的方法来扩展情节。
例如:有些同学常写出这样不具体的文章:
其实,只要我们多问几个“怎样”或“什么”,就可以把内容写具体了。如:“我”碰到一道怎样的难题?“我”是怎样对待这道难题的?难题做不出时,“我”的心情是怎样的?同桌是怎样帮助“我”的?他对“我”是怎样说,又是怎样耐心指导的?“我”是怎样开窍的“等等。通过这一系列的自问,可以唤起作者对当时生活情景的回忆。
当然,用多问“怎样”或“什么”的方法扩展情节,也要有选择。与观点(中心)关系密切的需要详写,可以用这种方法来扩展;反之,需要省写的地方则不不必写
运用多问“怎样”或“什么”的绝招,将原文一扩充,这样就把当时的环境,人物心情、动作和语言都展现出来了,让人有了如见其人、如临其境的感觉。这就叫把作文写具体了!
二、分解法
1、分解“过程”把事情的发展经过分解成几步来写,将重点部分详写。请看下面的作文:
这篇短文写得好吗?平淡无奇。
什么原因?还是因为写得空洞、笼统,没有把其中的人和事叙述具体。
为了、把这篇文章写得具体、生动,我们可以把文中的事件分解成几步来写(使用上面刚学过的“多问”‘怎样’或‘什么’的绝招):
①开头,要记得扣题。
②中午的天气是“怎样”的热?
——描写环境,烘托故事
③小景景是“怎样”要钱买雪糕的?
——写出语言,表现景景的性格特点。
④景景是“怎样”给奶奶送雪糕的?奶奶的表现是“怎样”的
——场面描写,突出人物的神态和语言。
⑤看到这一切,“我”是“怎样”想的?
请看下面修改后的作文:
开头扣题。中间部分把小景景想吃雪糕——买雪糕——送雪糕的过
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