16.1.1从分数到分式_教学人教实验版.ppt

16.1 分式;热身练习:;观察:; 一般地，如果A、B表示两个整式 并且 ,B中含有字母，那么式子 就叫做分式。;判断：下面的式子哪些是分式？;思考： 1、分式 的分母有什么条件限制？;(2) 当x为何值时，分式有意义? ;例2. 已知分式 ,;牛刀小试;;练习：下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ） ; 思考题：若分式 的值为0，则（） 　　Ａ：ｘ=１　　 B:x=-1 C: x=±1 D:x≠1　; ;★ 学习内容：分式的概念 数学思想：类比;1、列式表示下列各量： （1）某村有n个人，耕地40公顷， 人均耕地面积为 公顷； （2）△ABC的面积为S，BC边长为a，高AD为 。 （3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为 千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车 少用1小时，它的平均车速为 千米/小时。 ;2、下列式子中，哪些是分式???哪些是整式？两类式子的区别是什么？ ;3、下列分式中的字母满足什么条件时 分式有意义？ ;分式有意义的条件： ;作业