2014高考作文之审题立意.ppt

第一讲 审题与立意; 审题、立意决定着文章的思想高度，制约着文章的核心内容和整体框架，反映出考生理解命题意图、联系社会生活的才智，显示着考生发掘隐含信息、透视事物本质的能力。所以，我们要注意作文的这一重要步骤。 ; 审题。“千里之行，始于足下”，审题是写好作文的第一步，所谓审题就是对题目的意思和要求的审定，是对作文题目进行认真分析，以确切理解题意，把握要求和重点的思维过程。虽然近年来作文命题有淡化审题的倾向，但是“淡化审题”不等于可以“忽视审题”，考生的思路一旦“信马由缰”，必然容易导致“人仰马翻”。 ; 立意，就是确立的文章主题，即作者在文章中表现出来的思想认识和情感倾向，或者在文章中表达的基本观点。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，没有好的立意，是很难取得好的作文成绩的。所以考生应在立意、构思方面力求创新，以便在写作时能够独具匠心，能够给阅卷人“柳暗花明又一村”的惊喜，从而获得理想的成绩。 ; 一 材料作文的审题、立意　;材料作文中的材料可分为文字材料和图表材料，题目是由一则或多则材料(图表)＋引言提示(启发性的语言)＋具体要求组成。审题时要注意： (1)从材料给我们提供的内容确定材料可分为几个部分，它的主题是什么； (2)要善于联想和想象。只有这样才能由此(所给材料)及彼(自己的认识)。;． （3）、材料作文的审题还要把握材料中各意象即发散性思维的起点，思维起点是多样化的，材料如同“庐山”，只有一个，而侧面或角度则“远近高低”各不同，这便决定着思维的多样化，从各角度观察分析各意象，从多个点触发多样化思维，也能较大地拓展命题的立意范围，但始终只能是对材料的内容和含意从某个侧面或角度的感想。; 审题原则 抓三主要。“三主要”包括主要对象，主要关系和主要意向。 主要对象即材料或命题的核心对象（词语）， 主要关系即对象之间的相互关系， 主要意向即材料或命题的主要内容及情感倾向，这是文章之根，乍一看，高考作文题似乎没有情感倾向，其实它早就被命题人埋藏其中了，需要你去淘尽沙砾而已。; 材料作文的审题方法 1、发散思维方法 任何事物都有不同的侧面并都处于客观世界的“关系网”中，从不同角度联系周围事物去观察思考会得到不同的结论。 作文的审题立意也是如此，不同的着力点，有可能获取到不同的价值取向。用发散思维审题立意，就是将对象放在一个广阔的背景中充分发挥想象力，从一点向四面八方 想开去，力求考虑到对象中的各要素和对象发展中的各种可能性结果，多角度地联想和思考。 例如：;【例题解析】 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。 要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。②自拟标题，自选文体。③不要脱离材料的含义作文。④不少于800字。;【导引】 本题材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：; 从鲸的角度立意。在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为： 1、强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果； 2、强者须看到潜在的危险才能立于不败之地； 3、不能只顾眼前的利益； 4、懂得进退方为智者； 5、该撒手时就撒手（学会放弃）； 6、要有忧患意识…… ;从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为： 1、用智慧战胜强敌； 2、智胜于力； 3、善于凭借才能以弱胜强； 4、要善于利用自身优势…… ; 从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为： 1、强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者； 2、在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势； 3、尺有所短，寸有所长； 4、知己知彼，百战不殆…… 无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。;练习二 有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直