仪器分析课后练习题幻灯片.doc

《仪器分析》练习题 第1章 绪论 第一节 仪器分析简介 1、化学分析是以物质（ ）为基础的分析方法，仪器分析是以物质的（ ）性质和（ ）性质为基础的分析方法。 2、仪器分析方法的灵敏度和准确度都要比化学分析法高的多。（ ） 第二节 定量分析方法的评价指标 3、待测组分能被仪器检出的最低量为仪器的灵敏度。（ ） 4、仪器具有很高的灵敏度就一定有很低的检出限。 5、分析方法的主要评价指标是（ ）、（ ）和（ ）。 第章 光学分析法导论 第一节 电磁辐射 1. 可见光的能量应为 ( ) A 1.24×104～ 1.24×106eV B 1.43×102～ 71 eV C 6.2 ～ 3.1 eV D 3.1 ～ 1.65 eV 第二节 原子光谱和分子光谱 2．分子内部运动可分为( )、（ ）和（　　　　　　）三种形式。根据量子力学原理，分子的每一种运动形式都有一定的能级而且是量子化的。所以分子具有( )能级、（ ）能级和（　　 ）能级。 3 物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于 ( ) A 分子的振动 B 分子的转动 C 原子核外层电子的跃迁 D 原子核内层电子的跃迁 4．分子的紫外-可见吸收光谱呈带状光谱，其原因是( ). A．分子中价电子运动的离域性质。 B. 分子振动能级的跃迁伴随着转动能级的跃迁。 C． 分子中价电子能级的相互作用。 D．分子电子能级的跃迁伴随着振动、转动能级的跃迁。 第章 紫外-可见吸收光谱法 第一节 概述 1. 紫外吸收光谱谱图又称紫外吸收曲线,是以(　　　　　　)为横坐标；以（　　　　　）为纵坐标。 2．紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是 ( ). A．400 ～ 780 nm ; B. 200 ～ 780 nm ; C．200 ～ 400 nm ; D．10 ～ 1000 nm ; 3．紫外-可见光区分为如下三个区域：（a）远紫外光区波长范围（ ）nm ; （b）近紫外光区波长范围（ ）nm ; （c）可见光区波长范围（ ）nm ; 4． 因为透射光（或反射光）和吸收光按一定比例混合而成白光，故称这两种光为互补光。 ( ) 5．物质的颜色是由于选择性地吸收了白光中的某些波长的光所致，维生素B12溶液呈现红色是由于它吸收了白光中的红色光波。 ( ) 6．不同波长的电磁波，具有不同的能量，其大小顺序为微波＞红外光＞可见光＞紫外光＞x射线。 ( ) 第二节 紫外-可见吸收光谱 有机化合物的紫外-可见吸收光谱 7．下列含有杂原子的饱和有机化合物均有n→σ*电子跃迁。则出现此吸收带的波长较长的化合物是（ ）. A．CH3OH; B. CH3Cl; C．CH3NH2; D．CH3I 8．在紫外－可见吸收光谱中，电子跃迁发生在原子的（ ）轨道或（　　　　　）轨道和反键分子轨道之间。 9．有机化合物中的由（ ）跃迁和（ ）跃迁产生的吸收带最有用，它们产生的吸收峰大多落在近紫外光区和可见光区。 10．在紫外光谱中，生色团指的是有颜色并在近紫外和可见区域有特征吸收的基团。 11．区别n→π*和π→π*跃迁类型，可以用吸收峰的（ ）。 A．最大波长; B. 形状; C．摩尔吸收系数; D．面积 12．分子共轭体系越长，π→π*跃迁的基态激发态间的能量差越（　　　　），跃迁时需要的能量越（ ），吸收峰将出现在更长的波长处。 13．在下列化合物中，（ ）在近紫外光区产生两个吸收带。 A．丙烯; B. 丙烯醛 ; C．1,3-丁二烯 ; D．丁烯; 14.在化合物的紫外吸收光谱中，K带是指（ ） A．n→σ*跃迁; B.共轭非封闭体系的n→π*跃迁; C．σ→σ*跃迁; D共轭非封闭体系的π→π*跃迁; 15.在化合物的紫外吸收光谱中，R带是指（ ） A．n→σ*跃迁; B.共轭非封闭体系的π→π*跃迁; C．σ→σ*跃迁; D．