2015年佛山中考政治复习：一般违法与犯罪.ppt

目标1、识记：违法行为的含义、分类。 目标2、理解：犯罪的三个基本特征。 目标3、理解：不良行为可能发展为违法犯罪；如何防微杜渐、避免犯罪。 热点关注——李天一案 李天一出生于1996年4月。 李天一刚念书时，学习成绩很好，也很听话。他的钢琴弹得相当好，唱歌也好听。但到了十五六岁的青春叛逆期，就不大听父母亲的话了，结交不好的朋友，经常开豪车出入夜店……。 2011年9月6日，因殴打一对夫妇以寻衅滋事罪被拘留教养1年。2012年9月19日，李天一被解除教养。 2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留，后因可查资料显示未成年，移交少管所。 2013年11月27日北京市第一中级人民法院对李某某等五人强奸案进行终审宣判，法院维持一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年，驳回李某某等人上诉。 思考： 1、对比李天一两次的违法记录，他的违法行为有什么特点？ 3、未成年人犯罪应该受到法律的制裁吗？ 2、除了案例中的“有期徒刑”外，我国还有哪些刑罚种类？它们的特点是什么？ 4、从结交损友、出入夜店到被收容教养、被判处有期徒刑，他的案例对未成年人的成长有何启示？ 凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。 1、违法行为 （1）含义 目标1、识记：违法行为的含义、分类。 ①根据违法行为所违反的法律 ，违法行为包括： （2）违法行为的分类 违宪行为 刑事违法行为民事违法行为 行政违法行为 （违反国家宪法） （违反刑事法律法规） （违反民事法律法规） （违反行政管理法律法规） ②违法行为又可分为一般违法和犯罪（属严重违法行为） 目标1、识记：违法行为的含义、分类。 名 称 比较内容 一般违法 犯罪 不 同 点 对社会的危害程度 触犯的法律法规 应承担的法律责任 违法情节轻微，对社会危害不大 刑法以外的法律、法规 违法情节严重，对社会危害很大 刑法 刑罚处罚 承担民事责任或行政处罚 都是违法行为，都具有社会危害性， 都要承担法律责任 2、一般违法与犯罪的关系 相 同 点【补充】 3、犯罪的三个特征： 严重社会危害性（最本质特征） 刑事违法性（法律标志；违反《刑法》） 刑罚当罚性（必然法律后果） 目标2、理解：犯罪的三个基本特征。 4、我国刑罚的种类 种类 特点 刑罚 主刑 。 附加刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 只能独立使用，不能相互附加并用 罚金 剥夺政治权利 没收财产 既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用 管制—不关押，但限制一定的行动自由，由公安机关执行(期限3个月-2年) 拘役—短期剥夺自由，就近实行劳动改造，由公安机关执行 (期限1-6个月) 有期徒刑—在一定期限内(6 个月-15年)剥夺自由，并实行劳动改造 无期徒刑—终身剥夺自由，实行强迫劳动改造，与社会永久隔离 死刑—剥夺生命，只适用于罪行极其严重的犯罪分子 (最严厉) 我国刑罚的种类之主刑 罚金—强制犯罪分子向国家缴纳一定数额的金钱 剥夺政治权利 没收财产—将个人所有财产的部分或全部强制无偿地收归国有。 我国刑罚的种类之附加刑 ①、不良行为可能发展为违法犯罪，一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟 ②、知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情； ③、加强修养，践行道德，做有理想、有道德、有纪律、有文化的好公民； ④、自觉遵纪守法，谨慎交友，远离损友，防微杜渐，避免沾染不良习气。 目标3、理解：不良行为可能发展为违法犯罪；如何防微杜渐、避免犯罪。 11、①青少年要加强自己的道德修养，健康文明上网，做一个网德高尚的人。 ②认真学习法律，依法律已，依法行使权利自觉履行义务。不浏览、不制作、不转发不良信息，不点击黄色网页 ③自觉抵制网络不良诱惑，提高对有害信息的甄别、抵制、批判能力。 ④科学安排自己的上网时间和上网频率，正确处理学习与娱乐、网络与现实之间的关系。 ⑤正确对待父母和学校教育，不沉迷网络，不荒废学业 ⑥充分利用网络带给青少年的便利，发挥其在网络的正面作用，从网络中汲取正能量。