第一讲版面设计概述.ppt

我们应当充满自信地利用视觉素材，要思路清晰地对材料的大小、布局及其与其他素材的间距等等作出决定。如果在构成上显得虚弱不稳定，那么观众对信息就很难正确的理解。 视觉假象占了构成的视觉逻辑达90%。圆形的造型看起来总是比在数学上具有相同高度的方形的造型要小，所以必须把它们稍微放大，才能与方形的造型看起来大小一致。因此，在制作过程中，有时不能完全信赖测量工具来进行编排。 需要什么就去创造，并且尽你所能把它做到尽善尽美。试着不要依赖于已有的素材，即使它可能会比较便宜或很容易获取。有时候，一个比较简单那和有意义的解决办法，或许能让观众产生强烈的共鸣。 如果一个方案，是围绕着含义来进行，而不是去迎合观众对当今时尚理解的期待，那么头脑中定会冒出一些好东西。 如果一个版式是平面的，并且不能传达出运动的感觉或空间的相互作用，而事实上这又是极易达成的状态，那么观众可能会觉得索然无味，进而没有耐心读取这条信息。 过去的设计有其自身的地位。我们要用思考传播的方法和审美观点如何随着时间的推移发生变化，并研究设计师他们的设计是如何达到思想与实践的统一。我们可以学习他人的设计，但一定要创作自己的作品。 对称的视觉布局一般呈现为静态，极少表现出动态。对称的布局会使整体不对称的图片素材显得笨拙，并限制了设计师处理本来不想做对称处理的内容的灵活性。 最大程度掌握基础知识 体验互动式教学 分析优秀版式设计 理论与实践相结合 根据需要选择字体。要做好，必须确定你的需要是什么，而你很可能会发现，在一件设计作品中，字体对于正文只有两到三种用途。因为字体的改变通常预示着含义或功能的改变。用太多字体会分散人的注意力和自觉性，让观众感到混淆并产生疲劳感。 首先要把观众的注意力吸引到重要的信息上，然后再引向其他部分。一般而言，用一个大的形状、一张突出的图片、一种特殊的字体处理或大胆的用色，往往能合理地削弱次要部分的活跃程度，而让重要的部分凸显出来。 不要毫无目的地抓取色彩。要清楚当你把一些色彩结合使用的时候，他们发挥了什么样的作用，更重要的是，他们对于观众意味着什么。色彩可以影响视觉的层次关系，文字的易读程度，还会影响人们把迥然不同的食物联系到一起。 在一个特定的空间里，材料填的越多，就越难引导观众看到预期的东西。而且，多余的材料毫无价值可言，任何人都能把一连串的材料填充成一个枯燥无味的设计。如果不需增加材料就可以把观点表达的清晰明了，那么增加材料就是一种“画蛇添足”。 负空间就像形状一样，在构成中必须把它当作正空间的形状来同等对待。如果对之置之不理，负空间就会显得死气沉沉，难于与周边的视觉元素相融合；如果空间填的太满，构成会造成压迫感，那么没有人会对这个设计感兴趣。 让字体效果具有亲和力。字体是一种视觉素材——由点、线、形状及肌理组成——需要在构成上与设计当中包含的其他东西关联起来。 字体编排具有一定的表现力；字体编排可以富有创造性的把结构元素相互连接起来；字体编排可以与观众产生共鸣，可以设计这样或那样的流行文化的时代精神；字体编排始终可以传递信息。 与自己交谈是艺术家的范畴，而达到通用效果则是设计师努力的范畴。毕竟知道内情的观众只是少部分，对于大多数的观众，他们必须懂得你使用的这些形状、色彩以及选择的图像要表达什么样的含义。 通过拉近某些元素的距离，而拉开另一些材料的距离，使它们在密度和节律上造成对比，从而使设计富有节奏感。通过把某些元素之间变得紧凑，而使另一些变得松弛，可以使这些元素之间产生节拍感，否则，设计将会显得呆滞、廖无生气，甚至无趣。 应注重处于不同位置的明度最低和最高的地方；创造发光点和黑暗度，让它们与相关明度之间的微妙变化形成对照。总之，要在明与暗之间形成显而易见且一目了然的对比。 版面设计又被称为版式设计、编排设计 版面设计是一门字体设计和图文整和的工作，在界定的范围内，将文字字体、图形符号、线条线框和颜色色块等有限的视觉元素进行有机的排列组合，并运用造型要素及形式原理，将理性思维个性地表现出来。 包装设计 名片 、画册 轻松预订，即在指尖 平面广告 空白的电脑键盘、几个鲜明的字母，辨识一下原来都是知名的酒店：希尔顿、假日酒店、万豪，再配合页面下的诉求“Online Booking”，广告目的不言自明。这一系列平面表现简洁明了 VI设计 网站页面 课程代码: DA2018 课程学时：54学时 课程学分：3学分 教学目的要求： 版面设计是视觉传达中最重要的组成部分，主要目的是要求学生能通过对版面视觉元素、编排形式法则的研究和练习，掌握版面设计的基本规律和基本技巧，触类旁通 在完成这门课的学习后, 学生需要达到以下要求: A、了解什么是版面设计及其重要性 B、掌握版面设计正确的选择样式 C、掌握如何调整版面的设计形态 D、掌握文