2017.3.8《丹柯》鲁.ppt

丹柯：自信勇敢、一心为公、勇于牺牲、 永不言败 族人：胆小,不知感恩,不理解、不尊重、 不爱护英雄 是用怎样的艺术手法表现主题的？ 是用怎样的艺术手法表现主题的？ 2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲 剧意味。 是用怎样的艺术手法表现主题的？ 2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲 剧意味。 3.浪漫主义手法对主题表达效果的加强。 ①强烈的美丑对比 是用怎样的艺术手法表现主题的？ 2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲 剧意味。 3.浪漫主义手法对主题表达效果的加强。 ①强烈的美丑对比 ②极尽想像、夸张之能事 是用怎样的艺术手法表现主题的？ 2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲 剧意味。 3.浪漫主义手法对主题表达效果的加强。 丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解， 一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭，如此种 种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道。不同的是，丹 柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象，而夏瑜们 却是现实主义的悲剧英雄形象。 浪漫主义手法对主题表达效果的加强： 为什么不把主题直接说出来，而要通过 故事？ 为什么不把主题直接说出来，而要通过 故事？ 主题应包孕于形象中，用事实说话。小说 的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的 专职。小说的“理”是蕴涵在事实之中的，并 不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的 哲学相反，它更在意主题的模糊多义、充满多 种解释的可能性。 为什么不把主题直接说出来，而要通过 故事？ 主题应包孕于形象中，用事实说话。小说 的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的 专职。小说的“理”是蕴涵在事实之中的，并 不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的 哲学相反，它更在意主题的模糊多义、充满多 种解释的可能性。 小说的主题是如何产生的？ + 作者对 小说主 题的基 本把握 读者的 人生体 验、阅 读视角 丰富 补充 多元化、 个性化的 主题解读 和感悟 我们该如对待英雄？ 我追求光明，追求人间的爱，追求我 理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但 是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我 的路。 小结： 小说的主题通过对材料的客观描绘、 隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能。 这种欲说还休的“朦胧”，赋予小说“说 不尽”的主题，反而增加了小说的艺术魅 力。 作业： 请就对巴金老人的这一句话的理解结合现实谈 一谈自己的认识，写一篇800字左右的文章。 * * * * * * * * * * * * * ∣ 小 说 的 灵 魂 主 题 高尔基（1868―1936年）伟 大的无产阶级作家，苏联文学的 创始人。1868年出生于俄国伏尔 加河畔的下诺夫戈罗德城（今高 尔基城）。父亲是木匠。早年丧 父，寄居在经营小染坊的外祖父 家。11岁开始独立谋生，当过脚夫、锯木工、 园丁、面包师等，社会底层成了他的“大学” 课堂。 高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自 传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难， 生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动 之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生 活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。1892年开始，以高尔基（意为最大的痛 苦）这个笔名，发表了作品。 主要代表作 长篇小说《母亲》、自传体三部曲 《童年》、《在人间》、《我的大学》。 《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。 《丹柯》选自《伊则吉尔老婆子》，是高 尔基早期浪漫主义的代表作。 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实 主义两种迥异的风格： 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实 主义两种迥异的风格： ★浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往 光明、渴望战斗的英雄形象； 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实 主义两种迥异的风格： ★浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往 光明、渴望战斗的英雄形象； ★现实主义作品则长于描绘人民的苦难和 他们美好品德，表达他们的愤怒和抗议情 绪。 1.是不是所有小说都有主题？ 1.是不是所有小说都有主题？ 应该说所有小说都有主题，但有的是以故 事为目的的，像现在许多流行小说、网络小说 就属于这一类，它的主题故事中不自觉地表现 出来的，这一类小说多适于娱乐；相比较而 言，以表现思想为目的的小说更值得我们关 注，它们让你边娱乐边思考，丰富和充实了我 们的思想，陶冶了我们的情操，升华了我们的 人生境界。《丹柯》就是其中具有代表性的一 篇。 2.小说的主题哪里去找呢？ 2.小说的主题哪里去找呢？ 通过： 的分析来发现。 环境、情节、人物 《丹柯》讲述的是一个什么样的故事？ 2.族人途中遭险，围攻诋毁，丹柯不计得 失献出生命，拯救了族