（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文下册 第五单元 第22课《新闻两篇》（第2课时）教学案（无答案） 苏教版.docVIP

《为梦想，相会在北京》 第 1课时 【教学目标】 1.了解奥运会，整体感知课文，概括作者所描述的各个场景的内容。 2.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。 【教学重点】目标1 【教学难点】目标2 导 学 过 程 师生活动（教师备课，学生课堂记录） 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读课本P105-108内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 课前预习： 掌握下列字的读音和字形。 日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大 沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀 ⒉ 掌握下列词语的词义。 冉冉： 苍穹： 信笺： 熠熠： 融会贯通： 弥足珍贵： 心有灵犀： 行云流水： 兼容并蓄： 脱颖而出： 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 3活动一：初读课文，概括场景。 活动内容：这篇课文是由若干场景组合而成的，请你找出场景描写的段落，圈画关键词，分别用几个四字词语概括一下每个场景所描写的内容。 4活动二：再读课文，赏析精彩场景描写。 活动方式：圈画精美场景描写的句子，多角度赏析，小组交流，展示。 示例：礼花喷薄而出，在空中变幻出29个巨大的脚印，沿着北京的中轴线自南而北走来，走向鸟巢的上空。 一个“走”字，运用拟人的修辞，生动形象地写出脚印的变化形态，脚印从南到北移动到鸟巢的上空。同时暗喻奥林匹克运动“走”过了29届，从雅典“走到北京。蕴含着一种自豪感。 可以结合探究练习二思考。 5文章中心、主题概括 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌 补充习题 【课堂小结】 【目标检测】 有目标才能成功！ 补充习题 【课后巩固】学而时习之！ 【课后反思】 3