（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文下册 第一单元 第4课《赵普》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.docVIP

第4课 《赵普》 第 1 课时 【教学目标】 1.准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。 2.学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。 3.了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。 【教学重难点】目标2、3 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 1.加点字注音。 阖户?????? ?启箧?? ?????处决?? ????既薨 发箧?? ?????龌龊????? ??奏牍???? 2.当我们在评论历史上的英雄人物的功过得失时，我们又常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？（学生举例，教师可适当补充，并引出赵普并简介。） 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 3.学生诵读课文，师生评价，老师指导。（语气、语速、情感等） 4．对照注释默读课文，理解语句意思。（要求：小组内全文翻译，其他成员帮助纠错；不理解的字词、语句，在小组内讨论解决；小组内不能解决的，在书上标记出来，举手质疑。教师引导解疑。） 5.词句理解检测教师对一字多义，词类活用等重点词语加以提醒；对特殊句式，如：①、太祖常劝以读书。（省略句、倒装句）?②、读之竟日。（倒装句）等句子的翻译可予以指导。（教师在这一环节可将文言文翻译的常识渗透给学生，如保留法、补充法、调整语序法，并突出词类活用、古今异意、一词多义的字。） 【目标检测】 有目标才能成功！ 6.解释下列加点的字。 ①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ） ③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ） 7.翻译下列句子。 少习吏事，寡学术。 ②及次日临政，处决如流。 【课后巩固】 学而时习之！ 背诵课文 【课堂记录】 2