8力+弹力+重力+摩擦力复习好.ppt

* 第8课时　力 弹力 重力 摩擦力 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 考点1　力及其描述 ②力可以改变物体的________ 物体运动方向的改变 物体运动速度大小的改变 在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________，线段的起点或终点表示力的__________。在同一图中，力越大，线段应该越长 力的示意图 ①力可以改变物体的________ 作用 效果 　________、________、__________ 三要素 　①必须有两个或两个以上的物体； ②物体间必须有相互作用(可以不接触) 产生 条件 　________(符号：N) 单位 　物体对物体的________ 定义 作用 牛顿 大小 方向 作用点 运动状态 形状 方向 作用点 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 [点拨] 力的相互性：一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 考点2　弹力和弹簧测力计 常见弹力 大小 定义 塑性 弹性 　压力、拉力、支持力等 　与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关 　物体由于发生__________而产生的力 弹力 　物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来形状的性质 　物体受力时发生形变，不受力时又恢复到____________的性质 概念 原来形状 弹性形变 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 　使用前：①观察________和________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 　使用时：①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向______，避免弹簧与外壳发生________；②测量时，所测力的大小____________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________ 使用 方法 　测量力的大小(主要测重力、拉力) 作用 　在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成________ 原理 　弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 构造 弹簧测力计 （续表） 正比 量程 分度值 一致 摩擦 不能超出 垂直 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 [注意] 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，它就要损坏。 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 考点3　重力 g＝____________，它的含义：质量为________的物体受到的重力为________N 计算公式：________ 计算 　 　物体所受的重力与它的质量成________ 大小 地球上的物体 受力物体 ______ 施力物体 　由于____________而使物体受到的力，用符号______表示 定义 地球的吸引 G 地球 正比 G＝mg 9．8 N/kg 1 kg 9.8 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 　说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的________上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 　重力在物体上的等效作用点叫做________ 作用点 　说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正，利用水平仪检查工作台面是否水平等 　____________ 方向 （续表） 竖直向下 铅垂线 重心 几何中心 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 [点拨] 重力不是地球引力(万有引力)。同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小。 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 考点4　摩擦力 1．摩擦力 　________物体的相对运动或相对运动趋势 效果 　摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相________ 方向 　①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势 产生 条件 　两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生______运动时，就会在接触面上产生一种______相对运动的力，这种力叫做摩擦力 定义 相对 阻碍 反 阻碍 第8课时┃ 力 弹力 重力 摩擦力 考点聚焦 归类示例 2．摩擦力的分类 　在