97分的就业指导作业.doc

我的职业生涯规划 ————14级商务英语1班 洪智聪 学号：146601080124 前言 我很喜欢一句话，“你相信什么，就会看见什么。”对我而言，我一直相信自己会成功，但并不等于什么也不做我就会成功。尽管成功有很多方面，但如果为自己的未来就业做一个规划，结果肯定会比原来没有规划要好得多，这也是一种成功。当然我们要达到的成功还不止这一层面，谁都想通过自己的实力做出更多的成就！ 每个人都有机会创造，但如果有机会做出自己的人生的规划，使用自己独特的潜力把一件事情做得更好，享受与之带来的乐果，何乐而不为呢？为自己做一份规划，一份未来会感激自己的人生规划！ 第一章 自我认知探索 第一节 自我分析 一.探寻职业梦想的路（我想做的，与我正在做的） 我从小就很爱学习，哪怕是是对于一件很细微的事情，我也会弄个究竟。因为家里贫穷，因此我得到能到外面见识的机会少之又少。我很想到周围的地方寻找有趣的事情，换一句话说，我想周游世界，我想，导游能为我实现这一理想！把导游看做成一种职业，它需要的更多的是奉献精神。我主修商务英语专业，做一个导游的话，会不会很难呢？要说服务精神的话，我个人有着强烈的为人着想服务精神，因此会有利于我从事旅游的工作！ 个性特征（360度评估，周围人眼中的我） 角色关系 优点 缺点 父母 孝顺，善于理解别人，有自己的处事能力，单纯 缺少社会实践，控制力不够强 兄弟 学习认真，待人亲和 比较啰嗦 教师 责任心强，有上进心，独立工作能力强，有号召力，综合素质强 对除有兴趣的事情外，很难感兴趣 朋友 乐于助人，不畏艰辛，待人友善，很亲切 做事不够果断 同学 自学能力强，贴心亲切，乐于助人 太注重细节，有事固执 综合，我的个性特征为：自学能力强，有奉献精神，有责任心；做事优柔寡断，控制能力较差！ 能力特征（我的经历，我的能力） 年份 获奖情况 2010年 荣获正果中学“雷锋标兵”称号 2013 优秀班干部 过往的经历体现了我具备一定的服务精神，有一定的管理能力！ 专业与兴趣 我现在就读商务英语专业，我的兴趣爱好是交际，到不同的地方享受人文活动的乐趣。在大学，大一里，我积极参加学校的社团，有青年志愿者协会，英语协会，外语系团学组织，膳管委员会，主动申请入党。兼顾学习与娱乐合理安排时间。专业知识，我上课也很认真，课后还会温习复习预习，加深对课文的理解。我的最终目标是创办一间属于自己的国际旅游公司。我想，兴趣要发展，专业要熟练，这对于英语旅游会有莫大的帮助！ 全方位的我 的 隐私我 公开我 有计划，但坚持度不足 胆大，但会害羞 感情丰富，多愁善感，表现不明显 喜欢看动漫，看英文电影 想创一间旅游公司，出品一部小说 自信，但有时信心不足 有较强的学习能力 有一定的管理组织能力 能够合理安排时间 善于聆听别人的诉说 不够威严，魄力不够 商务英语 喜欢和堂兄弟姐妹玩 尊敬长辈，尊师爱友 潜在我 背脊我 不愿意向他人倾诉自己的情感 做事有自己的一套思路及计划 自我管理能力较强 缺乏睡眠，经常透支自己的身体 乐观，积极 正义感，注重细节 极强的责任感，尽力做好每一件事 喜欢和女生相处，女人缘好 职业测评分析 MBTI个性特征测评分析 这个测评结果，与我的事情基本相符。“擅长外交，有责任心，富有同情心和理解力”。这些特质，使我很容易正确对待身边的人和事。在人际关系中，我更喜欢聆听，也希望以热情的心怀帮助关心他人！ 霍兰德职业兴趣测评分析 如图，我最有可能是第三型实干家，最不可能是第五型科学家。 我的霍兰德代码是SEC （社会68.2%+企业50.0%+传统38.6%）? SEC:社会活动家,退伍军人,服务员,工商会事务代表,教育咨询者,宿舍管理员,旅馆经理,饮食服务管理员. 我的主要霍兰德代号及相关典型职业是: S(社会型): 该类型经常从事的典型传统职业有:社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. 该类型具体分析： 我的类型： 　1、社会型：(S)?　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德?　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。?　 　　2、企业型：(E)?　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。?　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和