四年级英语下册4BUnit1 our school subjects教案.doc

教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 课 题 Unit 1 Our school subjects 课型 New 课时 共 4 课时 第 1 课时 学习目标 1、能初步听懂、会读、会拼写单词school, subject, see, Chinese, 2、能听懂、会说、会读单词timetable, fun, PE, Science, go to the playground, afternoon。 3、能听懂、会说、会读、会运用句型What subject do you like? I like … Welcome back to school. Nice to see you. 学情分析 重点、难点：1、掌握四会单词school, subject, Chinese, Maths, 2、掌握四会句型What subject do you like? I like … 3、能够熟练运用所学句型，谈论学科的喜好。 易混、易错点： What subject do you like? I like … 学生认知基础：What subject do you like? I like … Welcome back to school. Nice to see you. 时间分配 学 15 讲 10 练 15 教法与学法 模仿练习，儿歌说唱法 教学准备 Cassette recorder, CAI, some pictures or objects… 学生活动 教师助学 课后改进 Step 1： Warm up 1.Greeting? S: Good?morning, Miss Guo? 2.Say?a?rhyme? 3.Free?talk? S：English, Chinese, Maths… 课前学生假期通过网络自学课文单词， Good?morning，Class. Let’s?learn?“Subjects”引导学生用儿歌说唱法 What is this? … T： (PPT呈现课程表) 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。 在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 学生活动 教师助学 课后改进 让学生自己读单词： Chinese, Maths, Music, PE, Science… Step 2 Presentation 1.They are our school subjects. What about Wang Bing and Yang Ling? Let’s listen. Listen and tick. 学生拿出自己制作的课程表（并且互问互答） S: English, Maths, Chinese, Music, Art, PE and Science. Read and match Wang Bing and Mike Chinese and Maths Yang Ling English, 试着从文中找出相关句型，读一读，说一说 教学What subjects do you like? 4Reading time 5.Happy reading Act it out This is our new timetable(板书timetable，结合PPT理解意思) We have many subjects here. 2.师检查预习情况并纠正读音，容易错的重点练习。 .Today, we are talking about our school subjects.(揭题,领读) T：Look, what subjects do you know? What subjects do they have? T: Read the story and find out their favourite subjects. 3. How to ask(想知道别人喜欢什么学科，可以怎么问) 纠正学生读音， 指导学生有感情的朗读课文。 分角色朗读并表演。 师组织学生说练。 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。 在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 学生活动 教师助学 课后改进 Step 3 Consolidation Learning tip How many subjects can you name? Talk about the subjects Step 4 Homework. 1、抄写单词4—1。 2、听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 Step5板书设计 Unit?1?Our?school?subjects? What s