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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 引言问题：大学生是不是人才？ 第一节 适应人生新阶段 迈进大学，人生的道路跨入了新的阶段。大学：大师，非大楼也；大大的学；university；继承与创新；探索真知；崇尚真知、探索真知的理念及其气氛。要大大的学，全面的学，研究性学，创造性地学。 一、认识大学生活特点 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 学习要求的变化。大学阶段的学习，需要大力发挥学习的主动性、创造性。 生活环境的变化。要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的问题。 社会活动的变化。根据自己的特点和爱好、时间和精力，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。 二、提高独立生活能力 确立独立生活的意识。 虚心求教、细心体察。 大胆实践、不断积累生活的经验。 三、树立新的学习理念 校友——浙大（“东方剑桥”）老校长竺可桢： “到浙大来想做什么，今后要成为什么样的人？” 树立教学即研究的观念。 [视频资料] 树立全面学习的理念。[“网络大学”、“虚拟大学”；向书本、他人（同学、朋友、教师）；向自然（仿生学）、向社会（现实社会、虚拟社会即网络）学习；等。] 树立自主学习的理念（自学、交流、请教、实践）。 树立创新学习的理念。 树立终身学习的理念。 案例： 中国首富刘永好：我的MBA是从农村学来的。 “我下乡四年，MBA是在农村学来的。”刘永好在广州中山大学岭南学院聘为管理教育顾问时所作的演讲。（?刘永好现任希望集团总裁、新希望集团董事长、中国民生银行副董事长，是中国著名的企业家，曾被誉为中国大陆首富。）他认为，优秀的企业家和管理人才是在市场竞争中打拼出来的，不仅仅是一张MBA文凭。 四、培养优良学风 西南交通大学的精神。“竢实扬华 自强不息”。要在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫： 勤奋。就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。 严谨。就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。 求实。就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。 创新。就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。 案例：校友——林同炎。[视频资料] 附：怎样做读书报告和学习论文。 1、要求：站得要高（起点高、目标高、志向高）；看得要远（登高望远，放眼全国、全球）；想的要深（深入、有深度）；说的要透（透彻）。 2、表现： （1）要新（新观点，新思路，新材料，新视角，新方法等）（2）有理（理论性、说服力；言之有理；言之有据）（3）逻辑（清晰、层层相扣）（4）优美（语言优美、心灵优美） 3、平时： （1）要多看书（围绕目标有选择地看书，按“建构来读书，古今中外、天文地理）； （2）要多积累（摘要、笔记、资料积累、底蕴积累）；（3）学会查论文（怎样查论文和老师的教案） （4）要多思考（怀疑、批判地接受）；（5）要有创见（独立性、自主性）。 以往学生作业展示以及读书报告要求（篇目、时间等） [视频资料] 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 问题：个人与国家、社会的关系。国家的形势、目标和任务。[用西南交大的发展史来说明，以及四川、中国在世界中的地位] 人们不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是人的历史使命。不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，当代大学生要自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。 目前，我国的发展还面临新的挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战——全面建设小康社会。大学生要在迎接挑战中实现人生价值。 二、明确当代大学生的成才目标 案例：木匠·博士·囚徒 对于现年55岁的高佩义来说，从一名乡村木匠成长为经济学博士，是他人生的第一次飞跃，而从一名经济学博士被聘任为胶州市城市信用合作社主任，则实现了他人生的又一次重大转折。?然而，后来，这个被胶州市作为重要人才引进的高级知识分子因商业受贿罪、挪用资金罪、非法出具资信证明罪、违法发放贷款罪，被山东省高级人民法院二审判处有期徒刑20年。（新华社 2002年4月09日）另外：张辛泰的“三最”。这些值得人们深思。 ） 大学生的目标——成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是