博物馆的美育功能.pdfVIP

内蒙古文物考古 2007 年第 1 期 博 物 馆 的 美 育 功 能 吴玮瑛 ( 内蒙古博物馆 ) 作为人们终身教育课堂的博物馆，其美 美意识、生产力水平等方面的真实反映。而 育功能是不可忽视的重要 内容之一。从国内 上述之 物“”又需通过博物馆特有的语言，科 外现有博物馆来看，大致可分为 自然和人文 学、直观、艺术地展现出来 ，从而实现其美育 两大类型。在博物馆的展览中，如何把大 自 的 目的。 然神奇创造 的 自然之美和人类发展历程 中 (一) 直观中领略美 物质与精神文化的成就之美，科学、形象地 直观性是有别于书本教育的博物馆教 挖掘并恰如其分地展现出来 ，是各种类型博 育的重要特征 ，易于为受教者接受是其特点 物馆追求的最高境界，更是博物馆由早期的 之一。而在人们可以从中发现美、领略美、欣 对，’物”的重视，、转向当前对 人“”的关怀的时 赏美的博物馆美育方面，更是具有无可替代 代要求。本文主要从博物馆本身应有的美育 的重要作用。我们知道，人们对美的感觉首 功能方面作一粗浅探讨，_ 旨在抛砖引玉，以 先是从对审美对象的直接感知开始的，且须 就正于广大有识之士 。 经过一种由表及里、由浅人深不断深化、循 序渐进 的过程 。它与人们所受教育的多少 、 一、博物馆美育的特点 文化素养 的高低有着直接 的关系。而直观 性、形象性的博物馆美育特点，对于不同素 博物馆 (mus ue m) 是由日语音译而来的， 质的观众而言，都是最为有效、最为快捷的 其最初之意为古希腊之神— 缪斯所在地 ， 受教方式 ，这一点是其它教育形式无法 比拟 指哲学机构或沉思的地方。51 世纪以后，博 的。 物馆才有 了今天的含义。作为神圣的、有着 (二)环境中发现美 文“化殿堂”之誉的博物馆，其本身就应该是 物“”美是博物馆的基础，而通过一定 一个 美“”的综合载体。从博物馆的基础— 的、切合实际的形式之美去更好地体现出 物“”(藏品) 的方面而言，自然类博物馆的 物“”之美，更是博物馆美育的一个重要方 物“”，体现的是大 自然的创造之美; 人文类 面。我们知道，体现大 自然神奇创造的自然 博物馆的 物“”，则是人类在不同历史时期审 标本、动植物化石等，如若置于当时的宇宙 10 6 变迁 、生态演化的客观环境 中予以展示 ，就 观的 “物”，并辅之以客观的、美的环境和趣 会起到一种意想不到的教育效果 ，同时也会 味性、参与性的受教方式 ，都无疑会大大提 使观众理解和设想大 自然神奇创造之美 。作 升观众对美的欣赏和领略程度 ，从而达到审 为各个历史阶段人类文化遗存 ，尤其是人类 美教育的 目的。 早期文化遗存 ，如若是简单、呆板的罗列，对 于具有不同审美意识的观众而言，就很难发 二、博物馆美育功能的发挥 现其 中之美 。所 以，许多博物