部编版二年级下《雷雨》课件-1.ppt

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 这场雨真是来得急，去得快啊！ 雷雨后 雷雨后又是一番怎样的景象呢？请大家闭上眼睛，听老师读，边听边想象。 雷 雨 孩子们，你们看到了什么、听到了什么？ 雷雨后图 难道我们能浪费时间吗？ 你怎么能这样做呢？ 难道你不能自己回家吗？ 朝这个方向走，不是越走越远吗？ 这么重的东西，我怎么拎得动？ 大千世界，哪里没有野花的影子？ 这么重的东西，我不可能拎得动。 大千世界到处都有野花的影子。 人难道可以没有一点精神吗？ 人不可以没有一点精神。 银点点， 银线线， 少了叫人盼， 多了叫人厌。 打一天气现象 雨 雨 雷雨 阵雨 暴雨 毛毛雨 中雨 大雨 春雨 小雨 暴雨 阵雨 毛毛雨 像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。 转眼间豆大的雨点下起来了，打在屋顶啪啦啪啦响，来得快，去得快。 雨水倾泻而下，像瓢泼下来一样。 16 雷 雨 （1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 （3）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （4）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （5）一条彩虹挂在天空。 （6）蝉叫了。蜘蛛又坐在网上 。 读通课文，想一想课文 第（ 到 ）自然段描写雷雨前的景色； 第（ 到 ）自然段描写雷雨中的景色； 第（ 到 ）自然段描写雷雨后的景色； 第（ 到 ）自然段描写雷雨前的景色； 第（ 到 ）自然段描写雷雨中的景色； 第（ 到 ）自然段描写雷雨后的景色； １ ３ ４ ６ ７ ８ 　　课文是按照怎样的顺序描写雷雨的？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1 2 3 4 5 6 7 8 雷雨前 大自然是什么样的？ 圈一圈作者写了哪些景物？ 雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 又厚又低 压 乌云压顶 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 树上的叶子不动，蝉不叫。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 比较句子 说说这两句有什么不同。 一动 一声也 　　让我们感受到空气很闷热，湿度大，连这么爱唱歌的蝉都受不了。 （ ）人们都说这个村子真像一幅风景画。 （ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 （ ）上脚下有一个村子，景色格外秀丽。 （ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 （ ）村后有一片青翠的竹林，竹林中鸟声清脆悦耳。 （ ）水里倒映着蓝天白云。 1 2 3 4 6 5 　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 风来得急 风来得大、猛 狂风大作 雷雨中图 ★一只蜘蛛从网上垂下来。 ★一只蜘蛛从网上掉下来。 掉 垂 　“掉”说明蜘蛛是落下来的，而“垂”是说蜘蛛顺着一根蛛丝从网上直直地下来，它生怕被雨淋湿，慌慌张张地逃跑了。 掉 垂 叶子从树上（ ）下来。 兔子的耳朵从头上（ ）下来。 金黄的稻谷（ ）下来。 苹果从树上（ ）下来。 掉 垂 掉 掉 小红把头（ ）下来。 垂 烈日暴晒，秧苗都（ ）下来。 垂 闪电越来越亮，雷声越来越响。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ “越来越”是什么意思？ 就是一次比一次强，后面的比前面的还要厉害。 越来越亮 越来越响 越 越 闪电 雷声 雨 越 越 下 大 闪电越来越亮，雷声越来越响。 ★ ★ ★