汉语言(对外)专业日韩本科生学习需求调查分析.pdfVIP

T h is pap er is con sisted of five chapters: T he first chapter is Introduction. It gives a brief introduction of the n ecessity of the research in T C SL , and the points of the research . T he second chapter is R ev iew . It m ain ly introduces research ach ievem ents of N eeds A naly sis in the field of Second L anguage Teach ing and L earn ing hom e and abroad. T he th ird chapter is D esign of the R esearch . It discu sses the design of the research in detail, including the prob lem , subjects, m ethods and data c o lle ctio n . T he fourth chapter is F indings. It m akes a detailed analy sis of the target n eeds and learning needs of 95 subjects . T he fifth chapter is Suggestion s. It m akes som e related suggestions from tw o aspects- curricu lum , teach ing and learn ing. F inally, C onclu sion section m akes a sy stem atic sum m ary of the p ap er, and reflects the inadequacy of th e w hole research . k ey w ord s： Japanese and korean, undergraduate students, N eeds A naly sis, T each ing C h inese as Secon d L anguage (T C SL ), H I 9 h i 第 一章 引论 1.1 研 究 的缘起和 意义 “需求分析 N（eeds A nalysis 或 N eeds A ssessm ent, N A ) 是专 门用途英语 (English for Specific Purposes, E SP ) 教学的出发点和精髓 ，二十世纪下半 叶专 门 用途英语 的飞速 发展 ，使其 备 受外语 教学界 的关注 。 “需求 分析是语 言教 学项 目 的基础，是一个确立教什么和怎么教的过程。” long 指出 “需求分析的重要性 就如同医生给病人开处方前的诊断” 2 ,它使教学内容、教学方法与不同母语背 景 、不 同语 言水平 、不 同学 习 目的 的学 习者 群 体 的需要相适 应 成 为可 能 ，它 是确 定教学 目标 、编制 教学大纲 、选择 教学 内容 、设置课 程 、实施 教学 以及进 行教学 评 估 的基 础 和 依 据 。 需求 分析在 外语教学 中举足轻 重 的作用 ，使其不在 是专 门用途 英语教 学 的独 有 环节 ，同时也成 为 了通 用 英语 课 程 计划 的基础 步骤 。随着 国外 需求 分析 理 论 的 发展成 熟和广 泛 应 用 ，国 内英 语 教 学 界开始 引进 介 绍 、尝试 运 用 这 一理 论 ；同时 ， 对 外汉 语 教学领域 的学者 如