一、封面封底一起看.PDF

图画书讲述中的画面阅读 什么是图画书？一本书，有图画有文字，也许还算不得是图画书。明天出版社曾经出过 一套经典童话珍藏版，每本中都有很精美的图画，但这些图画只是描绘了一个故事中的某一 两个场景，彼此也没有连贯，这样的书是有插图的书，而不是图画书。 图画书中的图画是连贯的，能讲述一个完整的故事，它有许多属于自己的意思，有的图 画书甚至没有文字，只用图画来讲故事。所以图画书的图画不只是作为文字的补充存在，并 非可有可无，它有很多值得人寻味的地方。 阅读一本图画书，除了根据文字的部分了解故事，画面阅读是很重要的部分；而讲述一 本图画书，讲述画面也是很重要的部分。 一、封面封底一起看 图画书的绘图者和编辑们的巧思藏在一本图画书的许多细节中。封面和封底是有趣的一 对儿，它们可不能算是细节，它们是你进入一本图画书的门以及让你留下回味的可能。 《有那么一天》 （奥）汉斯·雅尼什\文 赫尔嘎·班石\图 曾璇\译 上海人民美术出版社 这本书的封面图画看起来很简单，一个扎着羊角辫的女孩和她的兔子亲密地坐在一起， 小女孩一脸憧憬。这个小女孩，总是盼望着：有那么一天，每个人都踩高跷走路；有那么一 天，人人头上顶着一颗樱桃；有那么一天，城市变成了热带雨林；有那么一天，人们都生活 在水中央；有那么一天，所有的影子色彩斑斓……文字编织的幻想世界在画家的笔下变成了 真实的，可以看见的：城市在森林中杂草丛生，影子有了颜色，周围的一切都发生在水里。 这么自由的一首幻想曲，其实从它的封面上就有了体现。你看，小女孩坐在什么上面？ 隐约看到这红色的大坐垫旁倚着一把梯子，这究竟是什么呢？翻看封底看一看，答案揭晓， 原来是个大红气球！坐着大红气球在云端幻想：有那么一天——这本身就是一个奇思妙想。 在讲述图画书的时候，从封面开始读读，猜猜，再到封底找找答案，或与后面的故事对 比印证，这给听故事的人带来的是互动的乐趣。 二、环衬的秘密 我们翻开书，可能习惯于直奔主题，跳过环衬，跳过版权页，跳过标题页，直接跳到讲 述故事的那一页。其实很多图画书的环衬部分，版权页、标题页中也有故事在，有看头，也 有讲头。 《我爱我的爷爷》 (奥)沃尔夫·哈兰斯\ 文 (奥)克里斯蒂娜·奥珀曼·迪莫\图 赖雅静\译 河北教育出版社 （此图为后环衬） 爷爷在奶奶去世后，来到了故事里的“我”的家。书中讲了一段祖孙三代生活的故事。 故事里的三代人各有各的习惯，尤其是爷爷的生活习惯跟晚辈有很多的不同，不过一家人相 处得很融洽。故事里有三代人的相处，更多的是，爷爷是如何从奶奶去世的阴影中走出来的。 故事的第一页，“奶奶去世了，爷爷一个人住在乡下。爸爸妈妈请爷爷来城里，和我们一起 住。今天，我们全家都来火车站接爷爷。”故事的最后，爷爷回到乡下，临走前买了礼物送 给我们，“我把爷爷送的农庄模型摆出来玩儿。问妈妈，什么时候我们可以去看望爷爷呢？” 前环衬是十二格分格图，我们来看看作者画的是什么内容。按顺序看看，是一幅幅爷爷 和奶奶生活的画面，一直到奶奶去世，爷爷悲伤又孤单。拎起行李，坐上了火车。后环衬同 样是十二格分格图，一组爷爷重又回到乡下家里的生活场景，爷爷的脸上渐渐有了笑容，这 些细节都透漏出爷爷的生活重新回到平静和恬淡。最下面的四格图，爷爷收到了孩子们的来 信，他穿戴整齐地去车站接孩子们。 在这本书里，图画书讲了一个故事，环衬又讲了两个故事，分别在爷爷来城里住的前和 后。如果我们在讲述故事的时候，能略有涉及，对听众除了有故事内容扩展的趣味，还有阅 读方法的提示。