外研社小学新标准英语(三起)第二册 Module 6 Unit1 蒋景刚 潍坊市寿光市稻田镇东稻田小学.doc

外研社小学英语新标准英语（三起）第二册 Module 6 Unit1 教案设计 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 以小组为单位由小组长带领本组同学预习课文，找出生词。 教材分析 本课是外研社小学新标准英语（三起）第二册第六模块第一单元的内容。本单元以谈论日常活动（activities）为主题，以能够询问对方的活动并能够对他人询问自己的活动做出回答为学习任务和目标，培养学生的情感交际能力。 教学目标 1、学习目标： a.能听、说、认读单词：do,weekend,sleep,play,Chinese, Maths,Science b. 能熟练运用句型并进行简单交际: What do you have at school? ---I have English and Chinese/Maths and Science. What do you do at the weekend? ---I go swimming. Do you…? ---Yes,I do. ---No,I don’t. 2、技能目标： a. 能够运用所学句型询问别人在周末会做什么，并能够对别人的询问做出回答。 b.能够运用所学句型进行简单交际。 c.学生通过学习能流利朗读课文。 3、情感目标： 培养学生主动开口说英语的好习惯，让学生在活动中体验开口说英语的乐趣，激发学生学习的热情。 教学重难点 能听、说、认读单词：do,weekend,sleep,play,Chinese, Maths,Science；句型What do you have at school? ---I have English and Chinese/Maths and Science. What do you do at the weekend? ---I go swimming. Do you…? ---Yes,I do. ---No,I don’t. 教学方法 运用图片、实物（课本）、卡片、多媒体课件、录音机采用直观教学法、游戏教学法、竞赛教学法等结合多种活动方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，在学习中感受快乐，学习新知。 教学过程 Module 6 Unit1 What do you do at the weekend? Step1：Warming-up 1. Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Mr Jiang.. T: How are you? Ss: Fine,I’m fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Thank you. 2. Sing a song T: Today, we’ll learn M6, U1.First let’s sing the song “Tick Tock” together.Are youready? Ss:I’m ready.(播放录音，要求学生带节拍齐唱。) [设计意图] 通过师生唱歌曲，活跃了课堂气氛，让学生迅速进入到英语学习的状态，为下面新课的教学做好准备。 Step2:Presentation 1. Lead-in T：Very good!You all did very well.(教师向学生竖起大拇指以示肯定) Now，look here.What’s this in my hand?(教师拿着篮球问学生) Ss:It’s a basketball. T:Good!Now look at me.Say follow me together louldly.I play basketball.(教师遍拍篮球边说，同时引导学生遍做动作遍大声跟读) T：OK! Now,look at the blackboard.Use your fingers spell together.(教师板书短语play basketball,引导学生拼读) 用同样的方法教授词组play football,play table tennis. T:Now,listen,work with your partner.One do the action,one say the Sentence: “You play football/basketball/table tennis)” And then have a change.Can you understand? Ss:Yes. T:OK!Start! T:Stop here!Look at the screen.(教师点课件出示运动图片)Let’s play a game.快速反应