- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
为什么要研究权力主体问题
《福科文选》
原文:Why Study Power :The Question of the Subject
来源:Hubert L. Dreyfus Paul Rabinow, Michel Foucault: Beyond Structuralism and
Hermeneutics, The University of Chicago Press, 1983.
译者:强世功
校者:李猛
字数:7482
说明: 本文是福科本人用英文写就的。它与“如何研究权力”一文放在一起,在原书中置于
“主体与权力”的标题下。
为什么要研究权力:主体问题
我在此将要讨论的观点既不是提出一种理论,也不是提出一种方法论。
首先,我想要说的是,在过去20年中我写这些著作的目标究竟是什么?它既不是分析权
力这种现象,也不是阐述分析权力的基础。
相反,我的目的是创设一种不同模式历史,正是通过这种模式人在我们的文化中被建构
为主体。我在著作中讨论了将人转化为主体的三种不同的对象化模式。
第一种就是各种讯问的模式,这些模式试图使赋予它们自己科学的身份。例如,在普通
语法、文献学和语言学中言说主体的对象化;再比如,在这第一种模式中,还有在分析财富
和经济学中从事劳动的生产主体的对象化;第三个例子就是在自然史或生物学中生命(being
alive )这一纯粹事实的对象化。
我研究的第二种模式就是主体在我所说的“分隔实践”(dividing practices )中加以对
象化。主体要么在其里面加以分隔,要么与它者加以分隔。这一过程实现了主体的对象化。
例如,疯子与清醒者的分割,病人与健康人的分隔,罪犯与“好人”的分隔。
最后,我在目前的著作中试图研究一个人将他/她本人变为主体的方式。例如,我选择
性这个领域来研究人们是如何发现他们自己是“性”的主体。
因此,我研究的总主题不是权力,而是主体。
确实,我花了很大的精力来研究权力问题。我的研究结论是,当主体被置于生产关系和
意指关系中的时候,他也同样被置于非常复杂的权力关系之中。现在,在我看来,经济史和
经济理论成为研究生产关系的很好的工具;语言学和符号学为研究意指关系提供了工具;但
是,我们还没有研究权力的工具。我们唯一可用来思考权力的方式也是建立在法律模型之上
的,即是什么使得权力获得合法性?或者说我们思考权力的方式建立在制度模型之上,即什
么是国家?
因此,如果一个人想运用权力概念来研究主体的对象化,那么就必须要扩展权力概念的
维度。
我们是否需要关于权力的理论?因为理论就定了一种先在的对象化(objectification ),
所以不能主张这种理论来作为进行分析的基础。但是,这种分析又不能没有同时进行的概念
化工作。而且这种概念化意味着一种批判性思考,即一种不断的检验。
首先要检验的就是我将称之为“概念需要”的东西。我的意思是说,概念化不应当建立
在关于对象的一种理论上,而这个概念化了的对象也不是好的概念化的唯一标准。我们必须
知晓促使我们进行概念化的历史条件。我们需要一种对我们现在环境的历史意识。
其次要检验的是我们正在研究的现实的类型。有位作家在一家法国著名的报纸上惊讶地
指出:“为什么今天有这么多的人来谈论权力这个概念?它是如此重要的一个话题吗?权力
问题是不是一个独立的话题,以至于我们在谈论权力问题时无需考虑其它的问题?”
这位作家的惊讶让我感到吃惊。我对他所做出的这样一个假定感到怀疑:权力问题是在
二十世纪首次提出的。无论如何,权力问题不仅仅是一个理论问题,也是我们经验的一部分。
我打算仅仅提到两种权力的“病态形式”,即法西斯主义和斯大林主义这两种“权力的疾病”。
这些权力疾病之所以对我们来说莫名其妙的一个原因就在于,尽管具有历史上的独特性,但
它们不是原创性的。它们使用或延伸了已经存在于其它多数社会中的机制。更不用说,它们
具有内在的疯狂,但是它们在很大程度上使用的是我们政治理性的观念和装置。
我们需要的是一种新的权力关系的安排体系(economy ),这里的安排体系是在其理
论含义和实践含义上来使用的。换句话说,从康德以来,哲学的作用就是防止理性超出经验
所设定的界限,但是,也就是从那一刻起,也就是从现代国家的发展和对社会进行政治管理
起,哲学的作用也在于监视政治理性过剩的权力。人们对此寄予了很高的期望。
每个人都认识到了这一简单的事实。但是,这种情况是简单的并不意味着它们是不存在
的。对于这些接单的事实,我们要做的是发掘,或者试图
您可能关注的文档
- 两类2pq阶3度Cayley图的正规性.PDF
- 个人所得税改革的目标定位与征管约束.PDF
- 个性化推荐技术|产品经理和产品运营的必修课.pdf
- 中以示范牧场优质高产经验-中以示范牛场.PDF
- 中俄作家对比.ppt
- 中俄战略伙伴关系下的中亚地区经济一体化.PDF
- 中华大学「熊麻吉Majibear」线上测验施测步骤.PDF
- 中南大学材料学院2017年硕士研究生招生复试工作方案_中南大学考研网.pdf
- 中古汉译佛经和敦煌变文中由「於」引出的宾语小句.PDF
- 中国PPP项目的风险管理应用现状.PDF
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
文档评论(0)