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卫生职业教育创新初探 　　摘 要: 教育创新,特别是道德教育创新是涉及教育理念、模式、制度等诸多层面的整体变革。本文仅就其改革和相关因素作探析,指出校园文化建设也是促成道德教育改革的一个重要方面,只有二者结合,才能为职业教育注入活力。 　　关键词: 教育创新 德育教育 卫生职业教育 　　 　　一、教育创新之我见 　　我国教育,从理论到实践,从制度到方法,方方面面都急需创新,而职业教育作为其中一支,要想获得更好的发展只有不断改革创新。从民族教育来看,任何教育都受民族传统文化的影响和制约,都要为民族的振兴服务。因此,教育创新的概念不是抽象的,而是具体的。职业教育应当在探求世界教育发展共同规律性,学习借鉴世界教育改革先进成果,尽快超越世界教育先进水平的同时,总结民族教育传统思想文化的特色和优势,为继承与弘扬民族优秀传统文化服务。 　　不是什么教育都能兴国的。只有不断创新的教育,才能培养出德智体等方面全面发展的富有创新精神和创新能力的“兴国人才”,才能为全面实现“小康社会”和中华民族的伟大复兴作出重大贡献。 　　二、德育创新的前提 　　树立与市场经济相适应的教育理念、建立和完善以培养学生的实践能力和创新能力为重点的教育质量评价体系应当是职业教育创新的前提,而思想道德建设则是职业教育创新的重要方面。 　　职业教育是以面向“蓝领”为主要培养目标的教育。因此,我们必须树立与市场