政教处工作回顾及打算.docVIP

加强班级管理提高德育实效 尊敬的各位领导、各位老师： 上午好！ 上学期工作回顾 上学期，在各级领导的关心和支持下，在我校全体师生的共同努力下，我校以追求精细管理，强化内涵提升，促进学校特色发展为目标，紧紧围绕区教育局四项中心工作，扎扎实实开展教育教学工作。特别是我们的德育工作，在尊重教育这一思想的指引下有效的开展了一系列教育活动。 （一）以尊重教育为基石 扎实开展德育工作 结合实际，我校将尊重教育作为本学年德育工作的基本思路。在教师、学生、家长中开展系列活动。通过师德培训、新任班主任培训、班主任工作交流会、班级管理论文征集等方式不断提升师德形象。通过诵读经典系列活动、献爱心活动、争做四个好少年、各种班队会、知识竞赛、诵读抽查比赛、社会实践、演讲比赛、三跳运动会、书画展、亲子互动等一系列活动培养学生良好的品质。通过家长会及时和家长沟通并共同制定育人目标。 （二）以校园文化为依托 不断提升办学品位呈 学校管理的最高层次是文化管理，校园文化是教育发展的“软实力”。我校在校园特色文化建设中，一直强调培养、激励、尊重学生的个性和创造力。每天清晨，中午课前《论语》经典诗文吟诵，使校园的文化氛围有了一定的渲染。作为学校德育管理部门认识到了：学生在校不仅是上课，更是生活，生活应该是立体的，丰富多彩的。所以为学生提供各种锻炼的平台我们责无旁贷。所以每周的主题班队会，演讲比赛，文艺表演，百人鼓号队，少年小交警等等已经成为我们的开路先锋，形式多样的活动使学生的综合素质有了一定的提高。12月初，我校在第十二届实验小学“幼苗杯”三跳运动会中荣获团体总分第一名；12月8日，在团区委红旗大队评选中，我校少先队获得第一名的好成绩。一系列活动的开展，使学生的思想得到了净化，习惯得到了培养，意志得到了磨练，我们的办学品位也因此得到了提升。 （三）以师生平安为方向 积极营造和谐校园 我们不断更新校园硬件设施，努力改进教师办公环境和学生学习环境。多次聘请专家对学生进行法律知识、消防安全、饮食卫生培训。及时组织学生进行减灾疏散演练。利用班会定期对学生进行安全矛盾排查。定期对校园设施进行安全检查。同时，学校还聘请了四名保安，加强学校的安保力量，禁止闲杂人员进入校园，落实来客登记制度，确保实现校园的平安、和谐。 总之，我校在走科学内涵管理的过程中，取得了一定的成绩。然而在剖析学校内涵管理的工作中，我们的德育工作和班级管理工作还存在许多的不足与困惑：一是班级管理意识薄弱，管理制度不明确。二是学生习惯养成教育跟不上。三是高段存在学生自主管理能力不强的问题，低段存在班主任跟班不及时代的问题。四是营造班级文化意识不强。五是对班级活动的重视度有待于提高。六是家校联系不紧密。七是班主任自我“充电”意识不强。 本学期工作设想 经过大家一学期的努力，各班在德育工作中都取得了很大的进步，在诸多方面取得了优异的成绩。本学期，如何使我校德育和班级管理工作得到进一步的深化和发展，怎样培植出一批管理能力强的班主任，是摆在我们面前的一个新的课题。要完成这个课题，没有捷径，我们能做的还是扎扎实实的做好德育工作，做好班级管理，做好学生的习惯养成教育。这三个方面将是我们今后的工作重心，学校政教处根据这三个方面也制订了相应的考核办法。下面我就这三个方面谈谈本学期政教处的工作思路和对各位班主任老师的建议。 德育工作方向 首先，我想用柴局长上学期开学工作会上的一段话来重申德育工作的重要性。他说：“我越来越清醒的认识到，一所学校要想解决教学质量问题，第一要务不是解决课堂教学方式的问题，不是解决学校教研的问题，也不是解决学校硬件的问题，第一要务应当是解决德育的问题。因为学习这种行为最终的落实者是学生，应该是学生的事。真正使学生与学生之间在学习上产生差异的原因是动机、习惯和意志力的问题。我们的教师如果能扎扎实实的搞好德育工作，教学质量的提高就会事半功倍”。我想这段话值得我们每个人认真思考并尽快落实到我们的工作中去。 一年来，我们一直在积极探索德育的有效方式。上学期，我们将德育工作的指导思想定位在尊重教育上。主题是：“尊重他人 从小事做起”。围绕这一主题上学期我们的德育工作可以说卓有成效。本学期在继续巩固落实“尊重他人”这一主题的同时，我们将深入开展 “尊重知识 从阅读开始”这一主题活动。在培养学生的阅读习惯上进行新的探索和实践。这也是我们这次交流会留给班主任老师的一个作业，如何为学生营造良好的读书氛围培养学生良好的阅读习惯，是我们各位本学期探讨实践的一个目标，也是我们下次班主任会议研讨的一个话题。政教处也会以此主题召开一系列的教育活动。 关于班级管理和活动的开展 1、班级日常管理 有人这样评价班主任：班主任在，学生做的很好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生做的很好，这个班主任是优秀的；班主任在，学生