班主任工作之我见.docVIP

班主任工作之我见 吴建军?????? 本学期，我担任初一(3)班的班主任工作。回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮成长。对我们来说这就是宝贵的人生财富！最令人欣慰的是每天能用耐心、细心、认真的态度真心面对一群活泼调皮的孩子，有条不紊的根据分班后的实际状况和学生年龄、心理特点。以养成教育为主线、以感化教育为动力、以主题班会为依托 ，以“严，活，，细，实”的工作作风，用心去播种理想、去培养文明、去启迪智慧、去塑造心灵，积极营造、构建和谐的班集体，以初见成效，现将一学期来的工作予以小结如下：?　　一 、加强管理，体现一个“严”字 。俗话讲 “没有规矩不成方圆? ”学习是靠严明的纪 律来维持的，没有 了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。就难以培养良好的行为习惯，文明进取的班风。因此，对学生的管理，力争做到“四严”。 ??? （1）首先，做到严而有格。在基本素质的培养方面有明确的标准，以《中学生日常行为规范》为生活指南，以《中学生一日课堂常规》、《中学生综合素质考评细则》为指针，使学生能言行规范，辨别真与伪、善与恶、美与丑，由全体学生制定适合我班实际的管理规约让大家签字承诺共同遵守。（ 2）其次，做到严而有度。就是做到“不失言、不失信、不失手、不失理”，对一些习惯不好的学生进行期望教育、激励教育，注意低起点，小步子、勤督促，快反馈。如我班有十位学生是单亲家庭，比较难管，学习习惯、行为习惯比较差，学习无兴趣，厌学。通过谈心说服，帮助解困，问寒问暖，在这 些学生上出现的问题处理非常慎重，在班内多鼓励，逐步提出要求，从不同的角度促使其转变，现在的思想行为大有改观，有过去的“要我学”、变成了“我要学”。（3）再次，做到严而有恒。? 班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。（4）最后，做到严而有方。将严 要求与有效的方法结合起来，我刚接班不久，就得知在小学很出名的学生我班就有四位；张玉辉：将其小学语文教师打得半月没上成班；张佳乐，从来不交作业，小学老师拿他没招；李磊，小学有名的小叉头，无人敢招惹；梅丰华学生说过去坏的出奇；我摸清这些学生的思想脉搏，采取了相应的对策 ，对他们先进行了为期一周的入学教育，学习学校的规章制度，然后召开家长座谈会，家长、学生、签定协议保 证书，半月定期谈心一次，一月上交思想汇报交流一份，平时多加倾注一份爱心，多给予一点鼓励，用教师那充满期望的目光驱散他们心中的孤独与自卑，其思想意识发生了根本性的变化，学习变得主动了，干活变的踏实了，能够关心集体了，可谓是点亮一盏灯，照亮一大片。构建和谐构的班集体是严格管理的最终归宿。? 以人为本，建章立制，严格管理的立足点是摸清 学生的思想脉搏；着眼点是指定适合本班实际的管理规约；发展点是公正、合理、公平的评价每一位学生，落脚点是培养文明、启迪智慧、塑造心灵、营造一种宽松、和谐、平等的良好学习氛围，通过严而有格、严而有方，严而有度 、严而有据、严而有恒的管理，使班主任构建和谐的师生关系，在学生中建立理解、尊重和信任；民主、平等和关心的良好的人际关系，使学生心理健康有序的发展。二、用心培养，突出一个“活”字。本学期根据学生特点，有的放矢的开展系列教育活动，针对学生中存在的突出问题，周周设计有针对性主题的班会，通过形式多样、丰富多彩的主题班会启发、诱导、发展他们的自我意识，矫正学生的一些过错行为，帮助学生培养自主、自立，自治能力。本学期为了使学生讲文明、懂礼貌。开展了学习《中学生日常行为规范》四十条活动；使学生认识自我、了解自我，开展了“展示自我风采”的活动；为了营造良好的班风，开展了“改行为陋习、树班级新风”主题班会；为了树立良好的集体意识，增强集体荣誉感，增强与时俱进我能行，开拓创新我更行的信心，召开了“我为班级添光彩”的演讲活动和“班级因我而精彩”的主题讨论会；为了倾听学生的心声，改进不足，调整抓班的策略，做到人尽其才，才尽其能，召开了《老师我想对您说》的座谈会；为了培养学生的爱国主义、集体主义观念，组织学生参加了“庆十一；颂祖国”歌咏比赛并开展了“让团旗生辉”的演讲；为了认真贯彻学校的使用文明语言，培养良好卫生习惯的通知精神，在班内开展了“向不文明行为告别”签字会；通过“昨天、今天、明天”的展望；“知识改变命运，素质造就人生”谈心会的开展，使学生深深懂得该怎样去做，如何去做，努力做一名合格的中学生