第四协作组-太小-谭凤稳-以教育教学为中心做好党建工作2010-1-18.docVIP

以教育教学为中心，努力做好党建工作 以教育教学为中心，努力做好党建工作 当前，随着教育改革的深入，在学习实践科学发展观的活动中教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高；教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，给学校党建工作带来了新的要求。面对新的形势，如何紧紧围绕学校教育教学这个中心加强党建工作，充分发挥党组织政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。 围绕中心抓党建，绝不仅只是理论上的或者是概念上的一个关系判断，它需要我们以大量的实践来实现，来完成，并且最终得到“抓好党建促中心”的圆满结果。为此，我校党总支对过去的工作进行了实事求是的分析和总结，得出以下共识。 一是学校党组织必须转变观念，克服过去那种党建和学校中心工作“两张皮”的做法，克服过去党支部不是围绕学校中心抓党建，而是围绕政治运动抓党建的做法。党组织应当和学校行政一起，按照教育方针和科学发展观的要求确定学校的教育思想，实现学校的办学目标。以很好的完成教育教学任务，深化教育改革。 二是学校党组织必须围绕中心，构建党政领导同台共唱教育教学主旋律的体制，构建围绕中心发展党的组织建设，结合中心加强党的思想建设，教育党员成为完成中心工作的模范，用完成中心工作的实际效果来评价党支部和党员，领导工会和群团组织围绕中心工作同唱“主旋律”的体系。 三是学校党组织必须围绕中心，积极开展各项活动，并善于捕捉和把握党建工作和教育教学工作的结合点，以切实保证、不断推进学校中心工作的完成。 四是学校党组织必须围绕中心，教育和要求党员认真学习政治理论和专业知识；在教育教学工作中勇挑重担，多做贡献；联系和关心群众，发挥模范作用。 结合学校中心工作加强党的思想建设。 围绕教育教学抓党建，最关键的是抓好党的自身建设，抓好党员队伍建设。我们抓党员队伍建设，首先是抓政治理论业务知识的学习，党员一般参加两种形式的学习，一是党组织生活的学习；二是同教职工一起参加政治、业务学习。近年来我们按照上级的统一部署和教育工委的安排，集中学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观的论述，学习了党的十七大文件精神和十七届四中全会审议通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，又一次把加强学习，建设马克思主义学习型政党摆在党的建设的首要位置。我们必须高度重视，认真抓好落实，努力把学校的党组织建设成为学习型党组织、校级领导班子建设成为学习型领导班子。 第一、积极开展创建学习型党组织，争当学习型党员活动。 建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。学校党组织必须自觉担负起组织全体党员干部学习的责任，坚持用中国特色社会主义理论体系，尤其是科学发展观武装党员干部头脑，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，提高党员干部的政治觉悟和思想道德水平。当前，要认真解决心浮气燥、坐不住、学不进的问题。学校领导干部要带头学习、带头思考、带头解决问题，发挥示范带动作用。要大力开展读书活动，通过推荐优秀书目、组织读书体会交流、评选学习先进等方式，鼓励党员干部勤读书、读好书、善读书，营造浓厚的读书氛围，使学习成为优化知识结构、提高业务能力、增强综合素质的重要途径，努力把学习成果转化为推动工作的理念和实际本领。我校党总支在2008年开展“创争”活动中被县教工委评为“学习型党总支”、被镇党委评为“五好基层党支部”，有18名党员、干部、教师被评为县、校级学习型党员。 第二、为了使广大党员开阔视野，组织党员走向社会参观考察，了解我国改革开放的大好形式，了解社会主义市场经济，建立和完善新变化、新事物，了解应该如何适应社会主义市场经济的需要，搞好教育改革，培养合格人才，进行传统教育。我们先后组织全体党员干部赴西柏坡、狼牙山、北戴河和承、兴、密三县联合政府旧址进行革命传统教育和实地参观学习考察。使广大党员开阔了视野，增长了知识，了解了祖国的大好河山，受到了一次深刻的爱党、爱国的教育。 第三、以师德师风建设为重点，以教育教学为中心，做好深入细致的思想政治工作。以制度建设为保障，提高师德水平。思想政治工作必须辅以一定的行政手段，使教师的言行有规可依、有章可循。教师年度考核、师德表现与评先挂钩，凡违规者将一票否决。建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为，并加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，使教师轻易不敢“触雷”。 1．进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理相结合，将思想教育与岗位实践相结合，把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重要依据，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治教的自觉性。 2．以创优争先为动力，激励教师在岗位上闪光。充分发挥典型的示范引路