陕西科技university国家级特色专业.docVIP

陕西科技大学国家级特色专业（一）——材料成型及控制工程 材料成型及控制工程专业设立于1987年，当时名为塑性成型工艺与设备，按照教育部1998年制订的专业目录，次年起改为现名。 本专业作为西部地区材料成型及控制工程专业领域，特别是非金属成型方面的人才培养基地和科学研究基地，20多年来，立足西北，面向全国，在新材料研究与开发、材料的先进加工成型技术等方面形成了自己独具特色的科研方向，取得了一系列研究成果，培养出一批基础理论扎实、工程能力强的高级专业人才，为我国尤其是西部地区经济社会发展做出了重要贡献。目前拥有“材料加工工程”二级学科硕士学位授予权。 材料成型及控制工程专业以非金属材料成型及模具设计与制造为主，同时发展金属材料成型及模具设计与制造。在全国有同专业的院校中，陕西科技大学材料成型及控制工程专业虽然起步较晚，但课程设置涵盖面广，专业方向实用性强，具有不同于其他院校同类专业的鲜明特色，在陕西省乃至全国已具有一定的优势。2008年被确定为陕西省特色专业，2010年被教育部确定为教育部特色专业；同年，该专业教学团队被确定为省级教学团队，“塑料成型工艺与模具”是陕西省精品课程。 本专业教师队伍中，有教授4人、副教授5人，其中1名教授具有省级教学名师称号。学校非常重视本专业的建设，特别是实验室建设。目前已成为校内颇具实力的教学和科研基地之一。实验室总占地约2600m2，拥有仪器设备288台（套），固定资产500多万元，能满足教学和科研的需要。可开设现有专业的各类实验及一些面向全校的实验，并可进行科研实验和研究生的课题研究。近年来，结合学科建设、专业建设、课程建设和实验建设，对这些实验室进行了较多的投入，使它们的实验教学能力有了进一步的增强和扩展。 在专业主要课程的设置中，以既注重特色，又兼顾拓宽口径为基本出发点。通过各种实践性教学环节，如教学实验，金工实习、生产实习、课程设计、创新教育、毕业实习、毕业设计等，加强对学生专业技能和动手能力的培养。通过理论与工程相结合的教学方法，使学生既具备扎实的理论基础，又培养了解决工程实际问题的能力和创新能力。 在多年的专业办学历程中，已经形成了以下特色： （1）突出特色，错位发展 根据同类高校与社会需求的现状，有针对性地避强就弱，错位发展，突出自己非金属材料尤其是高分子材料成型与模具设计的教学与科研优势。 （2）注重专业教师科研理论知识与实际应用能力的培养 本专业教师除承担本专业研究生和本科生的教学工作外，还积极承担纵、横向科研项目；不但积极提高自己的理论水平，同时也注重参与实验室工作及与有关企业合作开发模具与产品，提高自身的科研能力和工程应用能力。 （3）重视对社会急需人才的培养 在制定本科培养计划时，能了解跟踪社会需求情况，及时调整教学计划，增加塑料成型工艺及模具设计方面的教学内容，同时也增加塑料制品设计的内容，增加社会上急需的金属压铸成型工艺及模具设计方面的教学内容。 （4）在生产实践环节中培养学生 近年来，本专业一直重视学生在实际生产实践环节中锻炼自己，积极与就业单位联系，鼓励学生到未来的就业单位中做毕业设计，在实践环节中提高自己的创新能力和动手能力，同时也能获得最新的新技术和新方法。 本专业培养的本科生，普遍表现出知识面宽、工程实践能力强的特点，在工作岗位踏实肯干，虚心好学，在短期内能胜任工作，取得较好的成绩，深受用人单位的好评。多年来学生一次就业率一直保持在98%以上，一些大型企业连续数年招收本专业毕业生，不少毕业生已成为企业单位的领导和技术骨干，有些还成立自己的公司，拥有资产近亿元。本科毕业生每年都有多人分别被浙江大学、华中理工大学、西安交通大学、西北工业大学等国内名校录取为硕士研究生。本专业毕业生良好的工作表现，在本行业中已形成一定影响，近几年的毕业生分配中出现了供不应求的可喜局面。 陕西科技大学国家级特色专业（二）——无机非金属材料工程 无机非金属材料工程专业源于1958年创办的北京轻工业学院陶瓷、玻璃专业，由赖其芳（一级工程师）、游恩溥（一级工程师）、袁怡松（二级工程师）、庄炳群（二级工程师）、崔茂林（二级工程师）等一批具有很强工程实践背景的业内知名专家创办，形成了注重实践、注重学生工程能力培养的优良传统，最终铸就了该专业毕业生“专业基础厚实、工程训练扎实、思想作风朴实”的“三实作风”，成为我校特色优势学科专业的品牌标志。53年来，无机非金属材料工程专业一直坚持以陶瓷、玻璃专业方向为特色，荣获国家教育部第一类特色专业、陕西省名牌专业等称号，传统陶瓷、玻璃实验室是中央与地方共建特色优势学科实验室，开办以来为社会培养了7000余名陶瓷、玻璃专业的高级技术人才。本专业培养的毕业生一次就业率一直保持在94%以上，毕业生遍及世界各地，在国内陶瓷玻璃行业享有很高的声誉，其中