新概念英语第一册Lesson101幻灯片.pptVIP

Lesson101 A card from Jimmy 第101课 吉米的明信片 New words Pay more attention 在组织或者机构前要加定冠词the The Y.H.A the United Nations the International Olympic Committee Speak up=louder Hear: 听见, 强调听到的结果. I can’t hear you. Listen: 听，表示听的动作. Listen to me. Write to sb.给某人写信 I write to my family twice a month. Wrote sth on/in/under…someplace把某事写在某物上 The teacher wrote the answers on the blackboard. Pay more attention 反义疑问句: 有两部分组成，前一部分是陈述句，逗号之后是一个简略问句。反义疑问句可以用来肯定自己的判断，获取真实的信息，还可以用来表达惊讶、愤怒的感情。如果前一句陈述句是肯定形式，后面的简略问句就是否定形式，如果陈述句是否定形式，简略问句就是肯定形式。回答则要根据实际情况作答。 He doesn’t say very much, does he? No, he doesn’t. 是的，他没说多少。 Yes, he does. 不，他说了挺多。 Pay more attention 上节课我们学了怎样转述别人的话，以及that引导的名词性从句，但是在口语中，that常常被省略。 He says he’s just arrived in Scotland. Arrive 是不及物动词，除了arrive home以外，它后面通常不可以直接跟名词，而要这样表示arrived at a village/ arrived in shanghai. 到达小地方用at, 大城市用in 翻译下列句子 今天天气真好，不是吗？ 她上个月去了巴黎，是吧？ 是的，她去了。 他说他要去美国了。 恐怕我看不太清楚。 你没去上学，对不对？！ 你根本没给他打过电话，是吗？！ 他们说老师马上就回来。 我朋友说他要给我寄明信片。 我的新家离你很近，不是吗？ 你不爱喝咖啡，对吗？ 你今天又迟到了，是不是？ 翻译下列句子 我想她伤着她的脖子了。 对不起我必须先把房间打扫干净。 妈妈说不能看这么久电视。 我确定医生需要给你的背做X光透视。 他确定这个人就是他的父亲。 很抱歉我不能告诉你。 她说她喜欢我很久了，可我并不喜欢她。 我觉得我可能弄伤了我的腿。 翻译这篇文章 今天我想给苏珊打电话，可是她不在家。 是吗？昨天我见着她妈妈了，她妈妈说她已经回来了呀。 不会吧，她才去深圳没几天，不是吗？ 是的，可是她没有去深圳，她哪儿也没去。 什么？！她上周对我们说她要去深圳的，不是吗？你还记得吧？ 我知道，你听我把话说完嘛。她不去深圳了，她说她要先去一趟香港，因为她打算去香港工作了。 天哪，她怎么都没有告诉我呢。 因为你知道了一定又会大呼小叫，就像现在这样。 翻译这篇文章 这个蓝色的书包是你的吗？ 不是，我的书包拉链是坏的。 那可能是Jason的了。 或许是，我记得他的书包也是蓝色的，而且很重。 那你去问问他吧。 好的。 这是他的书包吗？ 是的，他等会就来拿。可是我的书包找不到了怎么办？ 你的什么样？ 我的书包是绿色的，拉链坏了，但是上面写有我名字和地址：成都高新区紫瑞大道260号，冯千禧 那我们去失物招领处看看吧，或许就在那儿！ 我希望是！ homework 1.翻译短文。并背会课文。 2.自己安排读课文、预习课文和自学课文.每天都要保证高质量地读两遍。 3.每天复述一遍课文。 听童话故事，试着听一句，按下暂停，然后复述出来，下节课要自己复述前面五课的故事，不要求你背诵，用自己的话说出来就行了。 4.描述一下你自己的爱好，70词以上。 5.准备演讲，题目自拟。准备Topic. 冯千禧五年级下第8次学习记录 日期 2011年4月3日 作业 全部完成，但是没有记住补充的笔记内容。 态度 认真，但是孩子略显疲惫。 听力 开始逐渐适应用理解力去听，而不是逐词去听。不过老师建议要加强对全局的把握，不要把注意力集中在听不懂的单词上面。 发音 相较于从前进步很大，目前来讲没有特别明显的进步。 语音语调 重音的读法需要加强 语法 写作上没有太大问题，但是在口语中要注意he和she的区分，以及第三人称单数和过去时的用法 演讲 开始尝试去说长句了，但是尽可能用自己的单词，不要遇到不会的就说中文或者卡住。 口语表达 开始尝试用长句回答，但尚不习惯。 作文 很好。 其他需要注意 多做练习，加强口语