1沁园春雪(上课用)ppt课件.pptVIP

—— 毛泽东 选自《毛泽东诗词集》。 沁园春，词牌名。 雪，题目。 毛泽东是伟大的政治家、军事家，同时，他也是伟大的诗人。巍巍昆仑是他的笔，浩瀚大地是他的纸，长江的浪是他的墨，毛泽东一生留下了七十多首诗词。 毛泽东在和人民一道创造历史的同时，历史也进入了他的诗，并汇入到中华民族精神的长河中，成为一个民族的意志、情感和文化的象征。 写作背景 1936年2月，抗日战争爆发前，红军经过一年多艰苦卓绝的二万五千里长征，胜利到达陕北。在清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，写下这首壮词。 抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。 1、? 读准字词，给红色注音： 沁园春( ) 莽莽( ) 妖娆( ) 风骚（ ） 红装素裹( ) 成吉思汗（ ） qìn mǎng ráo sāo guǒ hán 检查预习 朗读课文 整体感知 自学互帮 1、以小组为单位齐读课文3遍 2、这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？ 3、词的上阕哪些句子总写北方雪景？ 4、作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？ 5、上片哪些是实景，哪些是虚景？ 6、作者将江山写得如此壮丽，表达了什么样的情怀？ 点拨 点拨： 1、这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？ 词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 2、词的上阕哪些句子总写北方雪景？ 把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 3、作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？ “望” 长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。” 4、作者望见了哪些景观？ “长城”、“黄河”、 山脉、高原等景观。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆 5、末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？ 明确：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象——虚景。 写出了雪后景象的清朗、娇艳、色彩斑斓． 6、请你概括北国雪景的特点。 作者将江山写得如此壮丽，表达了什么样的情怀？ 明确:作者的胸怀博大宽广，感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。 词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发作者怎样的思想感情？ 北国雪景 总写 详写 千里冰封、万里雪飘 望：长城、黄河、山脉、高原 看：红装 素裹 抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 上阕小结 实写 虚写 学习下阕 自学互帮 1、“引”也是个领字，到底“引”出了哪些历史人物？他们有什么共性？ 2、下阕用一个词对历史人物作了总的评价，请找出这个词。 3、谁才是真正的英雄？ 4、归纳描写雪的诗句 点拨 1、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。但他们都长于武功，短于文治. /秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。 2、词里选择的古代英雄人物，你知道他们的历史事迹吗？ 汉武帝- 刘彻 (前156-前87) ????一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主.他所实行的许多政策和措施，对于以后历史的发展有很大的影响。但晚年统治时，连年征战，加重徭役，使农民生活困苦。 统治晚期，连年用兵，营建宫室，赋役苛重，加深了阶级矛盾。 但他作战野蛮残酷，大规模屠杀居民，毁灭城镇田舍，破坏性很大。 3、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。 “惜” 惜是可惜，有美中不足之意。 “惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）； “惜”中含有哪些意思？ 5、讨论：谁是真正的英雄？ 今朝的风流人物，文韬武略,具有更杰出的才能，更远大抱负的人。这也是诗人的自况。是自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。