2014版《复习方略》课件(苏教版数学理)第五章 第六节数列的综合应用.pptVIP

(1)设从今年起的前n年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为An万元，进行技术改造后的累计纯利润为Bn万元(需要扣除技术改造资金)，求An,Bn的表达式. (2)依上述预测，从今年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润？ 【解析】(1)依题意知，数列{An}是一个以480为首项，-20为 公差的等差数列， 所以An=480n+ ×(-20)=490n-10n2, Bn=500(1+ )+500(1+ )+…+500(1+ )-600 =500n+500( )-600 =500n+500× -600 =500n- -100(n∈N*). (2)依题意得，BnAn， 即500n- -100490n-10n2, 可化简得 n2+n-10, 设f(n)= ,g(n)=n2+n-10, 又∵n∈N*，f(n)是减函数，g(n)是增函数， 又f(3)= g(3)=2,f(4)= g(4)=10,∴n≥4,n∈N*，所以 从今年起该企业至少经过4年进行技术改造后的累计纯利润超 过不进行技术改造的累计纯利润. 考向 3 数列与函数、不等式的综合应用 【典例3】(2013·南京模拟)已知函数f(x)=ln(1+x)-x，数列 {an}满足： a1= ,ln 2+ln an+1=an+1an+f(an+1an). (1)求证：ln(1+x)≤x. (2)证明数列{ }为等差数列，并求数列{an}的通项公式. (3)求证不等式：a1+a2+…+ann+ln 2-ln(n+2). 【思路点拨】(1)求函数导数,利用函数的单调性证明. (2)根据函数关系把数列的递推关系找出来，利用变换的方法将递推关系转化为等差数列或等比数列的关系解决. (3)根据(1)(2)的结果分析探究. 【规范解答】(1)f(x)=ln(1+x)-x,f′(x)= 当-1x0时，f′(x)0，即y=f(x)是单调递增函数； 当x0时，f′(x)0，即y=f(x)是单调递减函数. 即f(0)是极大值，也是最大值. f(x)=ln(1+x)-x≤f(0)=0?ln(1+x)≤x,当x=0时取到等号. (2)由ln 2+ln an+1=an+1an+f(an+1an)得 2an+1=an+1an+1，an+1= an+1-1= = 即数列{ }是等差数列，首项为 =-2，公差为-1， (3)a1+a2+…+an =n-( ). 又∵x0时，有xln(1+x), 令x= 0,则 ∴n-( ) n-(ln +ln +ln +…+ln +ln ) =n-ln( ) =n-ln =n+ln 2-ln(n+2) ∴a1+a2+…+ann+ln 2-ln(n+2). 【拓展提升】数列中不等式的处理方法 (1)函数方法：即构造函数，通过函数的单调性、极值等得出函数的不等式，通过对函数不等式特殊赋值得出数列中的不等式. (2)放缩方法：数列中不等式可以通过对中间过程或者最后的结果放缩得到. (3)比较方法：作差或者作商比较. 【变式训练】(1)已知an=2n-1，求使不等式(1+ )(1+ )… (1+ )≥p 对一切n∈N*均成立的最大实数p. 【解析】由题意得p≤ 对n∈N*恒 成立， 记F(n)= 则 ∵F(n)0,∴F(n+1)F(n),即F(n)随n的增大而增大, F(n)的最小值为F(1)= ∴p≤ 即pmax= (2)已知an=(n+1)(2n+1)，求证： 【证明】当n=1时不等式显然成立； 当n≥2时， an=(n+1)(2n+1)=2n2+3n+12(n+1)n=bn, 故 综上可知，所证不等式成立. 【创新体验】数列与函数的珠联璧合 【典例】(2012?四川高考改编)设函数f(x)=2x-cos x，{an}是 公差为 的等差数列，f(a1)+f(a2)+…+f(a5)=5π，则 [f(a3)]2-a1a5=________. 【思路点拨】 第六节 数列的综合应用 数列的实际应用 (1)解答数列应用题的步骤. ①审题——仔细阅读材料，认真理解题意. ②建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言，将实际问题转化成数学问题，弄清该数列的结构和特征. ③求解——求出该问题的数学解. ④还原——将所求结果还原到原实际问题中. 具体解题步骤用框图表示如下： (2)数列应用题常见模型. ①等差模型：如果增加(或减少)的量是一个固定量时