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2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(二)
英语
第二部分 阅读理解:(2×2=40分)
这是一篇记叙文,讲述了装作漠不关心的父亲对作者我的关爱的故事。
21.【答案】D
【考点】词义猜测题。考查考生根据语境猜测词义的能力。
【解析】根据文章第一段最后一句“That’s what your legs are for.“父亲的反应,可知作者是在抱怨。
Admitted readily. 欣然同意;B.Explained clearly.清楚地解释; C.Agreed lamely.不完全同意;D.Spoke unhappily.不高兴地说。根据语意故选D。
22.【答案】C
【考点】细节信息题。考查考生对具体信息的理解能力。
【解析】根据根据第二段中的I also felt less than valued that my father didn’t seem concerned about my safety. 可知他感觉不受父亲重视。A.the tiredness after long hours in labs.在实验室长时间的劳累;B.the fear of seeing something moving看到有东西在动的恐惧;C.the feeling of being less than valued不受重视的感觉;D.the loneliness of riding the bus home乘公交车回家的孤独。根据语意故选C.
23.【答案】A.
【考点】推理判断题。考查学生进行简单推理判断的能力。
【解析】根据根据第四段最后两句中可推断出父亲很在意我的安全。A.he was concered about his son’s safty他很关心她儿子的安全;B.he want to help his son build up courage他想帮助她的儿子鼓足勇气;C.he didn’t want to meet his son at the doorway他不想在门口迎接他的儿子。根据语意故选A。
24.【答案】A
【考点】 主旨大意题。考查考生对文章主旨的概括理解能力。
【解析】从文章后半段中可知作者发现了父亲的秘密,体会到了父亲的关爱。A.My Father’s Secret 我父亲的秘密;B.My College Life 我的大学生活;C.Temble Journey Home可怕的回家旅程。根据语意故选A。
本文是夹叙夹议文章。文章讲述了作者作为一名教师,在一所监狱讲授animal behavior的经历和收获。
25. 【答案】C
【考点】 细节信息题。考查考生对具体信息的判断能力。
【解析】A.they consider animals their best friends他们把动物看做他们最好的朋友;B.they are curious about animal kingdom 他们对动物王国很好奇;C.they feel it easier to get along with animals他们感觉和动物相处很容易;D.they are more familiar with animal behaviour。他们更加熟悉动物的行为。从文中第二段第一句中“One reason why the course is so popular is that many prisoners find it easier to connect with animals than with people,”可知,答案为C。
26. 【答案】C
【考点】 细节信息题。考查考生对具体信息的理解和提取能力。
【解析】A.provide the prisoners with more knowledge向犯人提供更多的知识;B.explain the cruel side of group –living animals解释组动物的残忍的一面;C.help the prisoners realize the importance of teamwork帮助犯人认识到团队合作的重要性;D.inform the prisoners that animals get people into trouble通知的囚犯,动物让人们陷入麻烦。从文中第三段最后“there is also a lot of cooperation and sympathy”和第四段第二句“I use examples of the social behavior of group-living animals such as wolves…”等具体信息可知答案为C。
27. 【答案】A
【考点】推理判断题。考查考生推理判断的能力。
【解析
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