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高三课时教（学）案
学科__数学（文科） 姓名_______ 使用时间__2011-10 编号 24_ 审批_________
课 题 和角公式 倍角公式 编制人 审核人 学习目标 1、熟练掌握和角、差角、倍角公式，并会应用其进行三角函数式的化简、求值。
2、能灵活运用公式与辅助角公式进行化简求值 课 前 预 习 一、基础练习
1. ，则sin=
2、=_____________________。
3．（2010全国卷2理）已知是第二象限的角，，则 ．
4.若，则tan2= .
5.下列各式中，值为的是( )
6.若tan=3，则的值为 .
二、知识梳理
辅助角公式：
1的妙用：等等
课 堂 探 究 三、典例剖析
题型一：公式的直接应用
例1:已知为锐角，且。
（1）求的值； （2）
变式练习
已知
题型二：公式的逆用与变形用
例2：化简求值。
（1）= 。
（2）=_____。
（3） （4）
变式练习
(1)求值：化简：sin＋cos.，，，求cos（）
设， ，且
已知函数f（x）=Acos（ ），x，且
①求A的值
②设， ， 求cos
四、当堂检测
1、（2010福建理）1．的值等于（ ）
A． B． C． D．
2. 已知，，则角= .
3. 已知是函数的两个零点， 则=_________________
课 后 巩 固 五、巩固练习
1.(08.山东 )已知（ ）
2. 函数f(x)＝sinx＋sin(＋x)在x∈R上的最小值等于( )
A．－2 B．0C．2 D．－1 cos且求cos
4．在中，已知2cosBsinA=sinC,那么一定是 。
5.已知，则= .
6．已知等腰三角形的一个底角的正弦等于，求这个三角形顶角的正弦值。
7、已知A、B、C为三角形的三个内角，向量，
①求角A的值
②若,求角B的值.
8.已知是三内角，向量=（-1，），，，且
（1）求角 （2）若，求的值。
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