2017年作文审题立意.pptVIP

材料分析： 那是经典，不容置疑。 毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚。 洛伦兹： 迷信权威，可能与成功擦肩而过 爱因斯坦： 适当的怀疑是智者的火炬 立 意 方法五：找关键词句法 （1）洛伦兹—— （2）爱因斯坦—— 小试牛刀： 有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。” 方法： 抓关键句法 有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。” 立意：1、永不满足 再接再厉 2、追求是无止境的 材料分析： 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 材料4： 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 无私友爱的品质 不贪的品质 严谨的习惯 知错就改 的品质 良好的生活习惯 仔细观察的习惯 材料4： 立意：1、从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益 2、做学问与做人 方法六：提炼本质法 审题思路： 一、细读——划出关键语句 二、压缩——把握材料大意 三、提炼——概括材料观点 四、选择——确定最佳立意 课堂总结： 四、选择——确定最佳立意 找角度尽量多找，但并非找出的所有角度都能立意成文。但从应考的实际来讲，还是要以扣紧材料的中心意义或者选择最能显示材料中心意义的角度立意为最佳。 正确的，立意稳妥而不致偏离中心； 新颖的，有别于俗论而能吸引读者； 可写的，能够从道理上深入阐述的； 熟悉的，平时有积累、手头有材料； 喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。 方法一：压缩事件法，从“写什么”入手； 方法二：由果溯因法，从“为什么”入手； 方法三：提出解决问题的办法，从“怎么 办” 入手； 方法四：从材料的感情倾向入手； 方法五: 抓关键词; 方法六：提炼本质法。 审题方法总结： 随堂练习： 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。” 第1题： 结果 枭搬到东边，村里人照样讨厌它 原因 没有从根本上解决问题 （不能更鸣） 立意 ： 1、与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本。 2、认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当 的方法。 3、赢得社会认同，在于完善自己。 利用方法二：由果溯因法，从“为什么”入手。 构思提示： 第2题： 哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。 　 请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自的文章。 立意指导 在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话是名言，要在这句话的内涵上狠下功夫，仔细琢磨。 有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。 “我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。 “云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。 两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。 立意示例 正面立意：其一，沉稳务实的人生最美。其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。其三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生一场空。 反向立意：可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新，沿着这个思路不断追问：凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后拟制出这样的题目《既要贴地而行，更要云