3、我画什么.pptVIP

; 一个叫马良的孩子得到一支神笔，用它画什么，什么就变成真的了。画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地……多带劲啊！;3.我画什么; ;文中写到了哪五位小学生？请你圈出来。 ;读课文第3—15节，思考： 五个小朋友分别想用神 笔画什么？ ;;;;圈到文中描写不同人物说的词语，读一读，说说该怎么读。;要是我也有一支神笔，就好了！（小曼） 不可能。那是童话！（周明）（俨然是个大人） 假如嘛。（元元） 假如有一支神笔，画什么呢？（张小丽） 只准画一次。行不？（王斌）（非常认真） 听我说，我要给我们足球队画一个大球场，像世界杯那样的。（元元）（抢着说） ;我呀，要画一个凉棚，给大街上的民警叔叔遮风挡雨。（周明）（慢条斯理） 我……（张小丽）（欲言又止） 说呀，你。（大家）（着急地催促） 我要画好多好多双眼睛，送给爸爸、妈妈和他??的工友。（小丽）（深情地说） ; 同学们都静下来，都在想：假如有一支神笔，又只能画一次，一定先让小丽先画。因为大家都知道，她的爸爸、妈妈在拐角的工厂做工。 那是一家盲人工厂。 ;老师对小朋友的期望;形近字组词： 煦（ ） 俨（ ） 犁（ ） 照（ ） 严（ ） 梨（ ）;形近字组词： 煦（和煦） 俨（俨然） 犁（犁头） 照（按照） 严（严格） 梨（梨树）;选择正确的词语填入括号里： 一本正经 眉开眼笑 无可奈何 吞吞吐吐