213实际问题与一元二次方程.pptVIP

1、审：弄清题意，找出题中的等量关系; 2、设：用字母表示题中的所求量;可以设直接设也可间接设。 3、列：根据等量关系列出方程; 4、解：解出方程，并根本实际意义进行检验; 5、答：回答题中所问;（要考虑所得答案是否符合实际意义） 知识回顾： 一传十， 十传百， 百传千千万 有一个人患了流感,经过两轮传染后有121人患了 流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析:设每轮传染中平均一个人传染了x人 开始有一人患了流感, 第一轮:他传染了x人,第一轮后共有______人患了流感. 第一轮的传染源 第一轮后共有________人患了流感. 第二轮的传染源 第二轮:这些人中的每个人都又传染了x人, 第二轮后共有____________________人患了流感. x+1 x+1 1+x+x(x+1)=(1+x)2 列方程得 1+x+x(1+x)=121 x=10;x=-12(舍弃) 思考:如果按照这样的传播速度,三轮后有多少人患流感? 思考:如果按照这样的传播速度,n轮后有多少人患流感? (1+x)3 当起始传染源不是一个的时候，而是a个的时候又是什么情况呢？ 总结：若起始传染源为一个，每轮每人可传染x 人，经过n轮后会有（1+x)n 人患病； 若起始传染源为a个，每轮每人可传染x人，经 过n轮后会有a(1+x)n 人患病。 1.某种植物的主干长出若干数目的 枝干，每个枝干又长出同样数目的小 分支，主干、枝干和小分支总数是91， 每个枝干长出多少小分支？ 解:设每个支干长出x个小分支,则 1+x+x·x=91 即 x2+x-90=0 解得,x1=9,x2=－10(不合题意,舍去) 答:每个支干长出9个小分支. 主干 枝干 枝干 …… 小分支 小分支 …… 小分支 小分支 …… …… x x x 二中小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是a分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩是多少？ 二中小明学习非常认真，学习成绩直线上升， 第一次月考数学成绩是a分，第二次月考增长了10%， 第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩是多少？ 分析： 第三次 第二次 第一次 a a*10% a+a*10%= a（1+10%）*10% a(1+10%)+ a(1+10%) *10% = a（1+10%）2 a（1+10%） 起初 一次增长 二次增长 类似地 这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的规律 若平均增长(或降低)百分率为 x ,增长(或降低)前的是 a ,增长(或降低) n 次后的量是 A ,则它们的数量关系可表示为 其中增长取“+”,降低取“－” 1、某果园2013年水果产量为100吨，2015年水果产量为144吨，求该果园水果产量的年平均增长率．设该果园水果产量的年平均增长率为x，则根据题意可列方程为( ) A．144(1－x)2＝100 B．100(1－x)2＝144 C．144(1＋x)2＝100 D．100(1＋x)2＝144 2、某商品的原价为289元，经过连续两次降价后售价为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程中正确的是 ( ) A．289(1－x)2＝256 B．256(1－x)2＝289 C．289(1－2x)＝256 D．256(1－2x)＝289 D A 试一试 小试牛刀：某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元，三月份产值为72亿元，问二月、三月平均每月的增长率是多少？ 解：设平均每月增长的百分率为 x， 根据题意得方程为 50(1+x)2=72 可化为： 解得： 答：二月、三月平均每月的增长率是20% 增长率不能为负数 下降率不能大于100% 某市要组织一次篮球赛，赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场)，计划安排28场比赛，应邀请多少支球队参加比赛？ 某市要组织一次篮球赛，赛制为双循环形式(每两队之间都赛两场)，计划安排28场比赛，应邀请多少支球队参加比赛？ 利用倒序相加推导得出 复习引入 1．直角三角形的面积公式是什么？ 一般三角形的面积公式是什么呢？ 2．正方形的面积公式是什么呢？ 长方形的面积公式又是什么？ 3．梯形的面积公式是什么？ 4．菱形的面积公式是什么？ 5．平行四边形的面积公式是什么？ 6．圆的面积公式是什么？ 如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽2