5课秋天的怀念.ppt

秋天的怀念 史铁生 识字注音 瘫痪 砸碎 捶打 整宿 翻来覆去 憔悴 喜出望外 絮絮叨叨 膳 瘫痪tān huàn 砸碎zá suì 捶打chuí 整宿x?u 翻来覆去 憔悴qiáo cuì 喜出望外 絮絮叨叨dāo 膳shàn 不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。 幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。 史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。其中《我的遥远的清平 湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有《我与地坛》、《秋天的怀念》等散文作品，近年又出版了《病隙碎笔》等作品，均引起了较大反响。 自称“职业是生病，业余在写作”. 作家简介： 默读课文 独立思考 1、课文主要写了什么事？ 你感受到了史铁生怎样的情感？ 2、你觉得那是怎样一个母亲？从哪 些描写中品出？ 3、如果将文章的题目直接改称怀念 母亲好不好，为什么？ 4、质疑 请边读边批注 合作探究 逆时针逐一主讲 组长负责纪律和总结 品味语言，读懂母爱的深沉， 母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说，咱娘俩，好好儿活，好好儿活！ 究竟忍住了什么？ 怎样“忍”的？ “……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 \当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 \……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”?省略号里没有说完的话，究竟是什么？ 我俩在一块儿，要好好儿活。 深化主旨 拓展交流 “我俩在一块儿，要好好儿活”。那么，他究竟懂得了要怎样好好儿活？ 黄色的花淡雅、白色的花高洁、 紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 秋风中正开得烂漫。 “生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……” ---《病隙碎笔》 推荐书目： 《我与地坛》 《病隙碎笔》 《务虚笔记》 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。-----《我与地坛》 我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。 ---------《有关庙的回忆》 《秋天的怀念》，怀念的究竟是什么？? “我俩在一块儿，要好好儿活，好好儿活……”这个“俩”应该变成——? 好好儿活……