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小学四年级科学 苏教版 不同的声音 同学们,你们能听出上面都是什么的声音吗? 你还听过哪些声音? 你可以将这些声音进行分类吗? 你能将听到的声音分成两类吗? 人活动时发出的 自然界的声音 科学观察(听)记录表 序号 声音名称 给声音分类 第一个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第二个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第三个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第四个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第五个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第六个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 第七个 *自然界发出的声音;*人活动发出的声音 声音有强弱之分 你能做出一个强音一个弱音吗? (提示:可自选教室内任何能用的器具。) 声音的强弱与什么有关系? 结论:声音的强弱叫做音量。声音的强弱与所用的力度大小有关,用力越大,物体的振动幅度越大,声音越强;用力越小,物体的振动幅度越小,声音越弱。 声音有高低之分 研究影响声音高低的各种因素: 1 材料的长短和声音高低有关系;(长短不一样的尺子) 2 材料的粗细和声音的高低有关系;(粗细不一样的笔管) 3 材料的大小和声音的高低有关系;(大小不一样的杯子) 4 材料的松紧和声音的高低有关系;(粗细不一样的皮筋) 通过实验研究。声音的高低与什么因素又关系? 结论:声音的高低叫音调。声音的高低与发声材料的大小,长短,粗细,松紧等因素有关系。一般情况下,音调的高低决定于发声体振动的快慢,发声体振动的越快,音调越高;反之越低。 声音有远近之分 现在正有一架飞机在天空中飞行,听声音,它是( ) ①从远到近 ②从近到远 ③从远到近再到远 大千世界才有千变万化的声音 声音有强弱之分; 声音有高低之分; 声音有远近之分。 优美动听的声音:
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