世界一流大学的_共性_特征_基于_省略__THE_与_QS_排行榜的分析_陈婷婷.pdfVIP

年 月 高教发展与评估 ， ２０１６ ５ Ｍａ ． ２０１６ ｙ 第 卷第 期 ， ３２ ３ Ｈｉ ｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｎｏ．３ Ｖｏｌ．３２ ｇ 　 　 ｐ 　 　 ： ／ ｄｏｉ１０．３９６３ ．ｉｓｓｎ．１６７２ ８７４２．２０１６．０３．００３ ｊ － “ ” 世界一流大学的 共性 特征 ——— “ ”、“ ” “ ” 基于 ＡＲＷＵ ＴＨＥ 与 ＱＳ 排行榜的分析 ， 陈婷婷 杨天平 （ ， ） 浙江师范大学发展委员会 浙江金华 ３２１００４ ： ， ， 摘 要 年 月 首次发布世界大学排名 其初衷是为了找到中国顶级大学 ２００３ ６ ＡＲＷＵ 　　 　 ， 。 在世界大学中的位置及其与世界一流大学之间的差距 为建设世界一流大学提供参考 ＡＲ － ， （ ） ＷＵ 偏好注重科学研究的研究型大学 这使得一些专注本科教育的大学 如美国的文理学院 。 ， “ ”， 名次普遍偏低 年后各自独立发布世界大学排名的 与 由于 师承同宗 两者 ２０１０ ＴＨＥ ＱＳ ， 、 ， 的指标体系几近相同 都包含了科研 教学和国际化程度三项指标 并加入了学术声誉等定性 ， 。 指标 在不同程度上弥补了 ＡＲＷＵ 单纯采用定量指标的不足 三个排行榜不同的指标设计 及权重分配， ， 、 、 导致同一所大学在不同榜单上的不同表现 但哈佛大学 斯坦福大学 麻省理工 、 、 、 、 学院 剑桥大学 普林斯顿大学 加州理工学院 牛津大学等 所大学同时出现在三大榜单前 ７