南昌大学eda实验试卷.docVIP

实 验 报 告 课程名称： EDA技术实用教程 指导老师： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 通信工程134班 2015年 月日 实验三、序列信号发生和检测器设计实验 实验四、交通灯控制器设计实验 实验五、多功能数字钟设计实验 实验六、出租车计费器设计实验 本课程总结一、全加器设计实验 实验目的 熟悉建立文件夹和建立工程的整个过程。 学会建立波形文件。 学会将文件下载到板子上。 设计要求 完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现模可变计数器功能，具体要求如下： 1、利用书上的程序，完成实验目的，实现两个一位二进制数的相加，并将进位输出。 主要仪器设备 1、微机 1台 2、QuartusII集成开发软件 1套 3、EDA实验装置 1套 实验思路 由于要用到例化语句，所以需要将文件都放在一个文件夹里然后创建工程。选择文件夹和名称。 添加文件 选择实验室用的芯片 选择仿真工具 半加器真值表如下 A B SO CO 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 其中A和B为输入信号，SO为和值输出，CO为进位输出。程序如下。 module banjia(A,B,SO,CO); input A,B; output SO,CO; assign SO=A^B; assign CO=AB; Endmodule 由真值表可得输入信号A和B异或可作为和值输出，相与可作为进位输出。 全加器真值表如下 Ain Bin Cin Cout Sum 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 ain和bin为输入信号，cin为进位信号与ain和bin一起相加，cout为进位出书，sum为和值输出。程序如下。 module quanjia(ain,bin,cin,cout,sum); output cout,sum; input ain,bin,cin; wire net1,net2,net3; banjia U1(ain,bin,net1,net2); banjia U2(.A(net1),.SO(sum),.B(cin),.CO(net3)); or U3(cout,net2,net3); Endmodule 这里用了例化语句调用了一个半加器的模块让ain与bin通过半加器的相加之后的和值net1作为一个输入信号再与进位信号cin相加作为和值sum，ain与bin相加产生的进位信号net2和ain与bin的和值net1与cin相加产生的进位信号net3相或作为整体的进位输出cout，便可完成真值表的要求。 时序仿真 添加文件 添加引脚 然后对输入信号进行赋值，赋值为周期性信号。编译后保存。 仿真后效果如下 将程序烧入板子如下 实验总结 因为这个是第一次进EDA实验室，对软件硬件都不了解。遇到很多的简单问题，也就是操作上的不熟练。对照书本上的步骤一步一步操作，才能完成。真应该加强动手能力。 二、模可变计数器设计 实验目的 进一步熟悉实验装置和QuartusⅡ软件的使用； 进一步熟悉和掌握EDA设计流程； 学习简单组合、时序电路的EDA设计； 学习计数器中二进制码到BCD码的转换技巧； 5、 Rst可以实现计数的清零。 当M为1时实现了模30的计数，同时标志位为1 当M为0时实现了模100的计数，同时标志位为1 使能信号en为0时计数保持不变 实验总结 初步进行了自己设计程序和仿真一系列工作，加深了对设计过程和语句使用的理解。进而对软硬件的操作使用都有了进一步的熟练，遇到的基础问题也能想办法去解决了，不像第一次那样手足无措了。语法语句也大概有了了解。 三、序列信号发生和检测器设计 实验目的 进一步熟悉EDA实验装置和QuartusⅡ软件的使用方法； 学习有限状态机法进行数字系统设计； 学习使用原理图输入法进行设计。 设计要求 完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现一个串行序列信号发生器和一个序列信号检测器的功能，具体要求如下： 先用设计011101101100100100序列信号发生器，其最后6BIT数据用