2015高考二轮第一讲高考作文怎样判分——给分有“理”,减分有“据”研究.ppt

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2017-06-22 发布于湖北
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2015高考二轮第一讲高考作文怎样判分——给分有“理”,减分有“据”研究.ppt

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一、高考书面表达评分标准——给分点二、让阅卷老师厌倦的试卷类型——失分点三、让阅卷老师喜欢的试卷类型——增分点四、作文高分必备——6诀窍首页上一页下一页末页专题五书面表达英语结束一、高考书面表达评分标准——给分点二、让阅卷老师厌倦的试卷类型——失分点三、让阅卷老师喜欢的试卷类型——增分点四、作文高分必备——6诀窍首页上一页下一页末页第一讲高考作文怎样判分——给分有 “理”，减分有“据” 英语结束完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。 THANKS! 谢谢观看