第二讲 认知神经科学概论(简述).pptVIP

人脑是由上千亿个神经元组成的复杂巨系统。它为人类提供了知觉、运动、注意、学习、记忆、思维、语言、情感、意识等最重要的高级脑功能和认知行为 脑-认知-行为的关系是人类在认识自身的过程中必须解决的核心问题。它将对人类理解自然和自身、增进脑和身心健康、发展全新的脑智能信息系统及提高全民族的知识创新能力作出重要贡献 本世纪生命科学走向：基因组?蛋白组?脑-认知-行为 认识脑从而认识人类自身已成为本世纪最具挑战性和最活跃的科学前沿，是摆在各国科学家面前的首要科学使命，已成为全球性的研究热点 一、概 念 学科的比较 认知神经科学 认知神经科学（Cognitive Neuroscience）是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学 认知神经科学的研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来 神经科学中心原则 一切行为都是脑功能的反映 1999年MIT出版《Mind and Brain Sciences in the 21st Century》，作者们的共识 Smith： “我预期在今后几十年内，认知心理学将沿着神经科学的方向发展。认知心理学专业的学生将必须把脑—认知关系的学习作为必修课，就象他们现在学习数学模型和统计学一样” 。 Roediger：”传统的认知心理学家将其专业领域与Neuro相联系是大有希望的“。 学科交叉 脑成像的概念 采用现代物理学与生物化学原理呈现大脑结构和功能活动的多种技术手段 功能性磁共振成像 (fMRI) 正电子发射断层扫描 (PET) 脑电图 (EEG) 事件相关电位 (ERP) 脑磁图 (MEG) 单光子发射断层扫描 (SPECT) 光学成像 也包括传统的X光放射影像和超声影像技术 发展脑成像技术的意义 脑成像作为认知神经科学研究最为主要的技术手段，使人类有史以来第一次能直接观察到大脑的心理过程和认知活动，有如研究脑功能的“显微镜”和“望远镜” 在国际著名的大学，神经科学、脑科学、认知科学、以及心理学研究机构，无一例外地拥有脑成像研究中心或实验室，中科院也建立了中国第一个拥有3T fMRI与128导ERP系统的大型脑成像研究基地 二、研究路线 认知心理学的研究 即把人脑与计算机进行类比，将人脑看作是计算机的信息加工系统。但这种类比只是机能性质的，而不管脑的生物细胞和电子元件之间的区别。 采用自上而下（top-down）的研究策略，也就是先确认一种心理能力，再去寻找它所具有的计算结构。 神经网络的研究 把大脑看作是一种神经网络，但这种神经网络模型是人工的，与真正的神经及其突触连接并不相同。 采用一个从下向上（bottom up）的策略，先建立一个简单的或理想化的神经网络模型，然后再考察这个模型所具有的认知功能。从最简单的模型入手，不断增加它的复杂性，就有可能模拟出真正的神经网络，从而了解认知活动的真相。 认知神经科学的研究 从真正的大脑工作方式入手来研究认知的。 采用从下向上的研究策略 由于无损伤技术手段（如ERP、EMG、PET和fMRI）的出现，使研究者可以直接观察到大脑活动的区域及特点 * 第二讲 心理学 生物学 信息科学 三大学科交叉 多道微电极记录电极阵列（EMA）脑电、ERP、MEGPET、fMRI光学成象神经行为定量测量 知觉、注意、记忆 动作、语言、决择思维、情感、意识 海量数据 复杂性测度 数学模型 计算模拟 网络信息模型 教育学 理 学 工 学 医 学 心理 学 信息 工程 生物 学 数 学 计算机 科技 生物医 学工程 系统 科学 精神 病学 物理 学 电子 科技 控制 科学 生理 学 神经 病学 生物 物理学 * *