做个成熟的消费者1.docVIP

做个成熟的消费者 ??? 【教学目标】 1.情感、态度与价值观目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，增强理智，做个成熟的消费者。 2.能力目标：提高自己的判断和选择能力，能够运用所学的知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例。 3.知识目标：了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。 【教学重、难点】 怎样成为成熟的消费者，既是本框的教学重点，又是教学难点。 【教学方法】 情境体验法，合作探究法，讲授法 【解决的主要问题】 怎样做个成熟的消费者？ 【新课讲授】 生：国际消费者权益日。 师：是的，在社会生活中，我们每个人都是消费者，每天都离不开消费。那么，怎样做个成熟的消费者？今天我们就一起学习第三框题做个成熟的消费者。 板书：做个成熟的消费者 生：零食。 生：衣服。 生：书籍。 生：文具。 生：日常生活用品。 师：请你就感兴趣的商品谈一谈挑选的时候要注意看什么呢？ 生：买食品的时候要注意看生产日期和保质期。（教师课件展示食品） 生：买文具的时候要注意看文具的质量、功能、价格和品牌等。 生：买衣服的时候要注意看衣服的质量、价格和款式等。 生：买书籍的时候要注意看书的质量和价格等。 师：是的，我们在选购商品的时候要注意看商品的质量、价格、品牌、功能、售后服务等。如果是食品，还要注意看生产日期、保质期等等。这些都是我们同学平常积累的消费知识。老师还要告诉大家我们在挑选商品时不仅仅要注意看这些，还需要识别一些重要商品的图标，这样有助于我们更好地了解商品的质量。 师：比如我们在买食品的时候要特别注意看上面有没有这样一个标志。（教师课件展示食品） 师：这个是什么标志啊？ 生：食品质量安全标志。 师：是的，这个是保证食品质量安全的标志，它的名称是食品市场准入标志。 师：我们同学对图标了解多少呢？下面老师来考一考大家。师： 生：绿色食品标志。 生：中国名牌标志。 生：国家免检标志。 师：现在食品有没有国家免检标志啊？ 生：没有。 师：是的。比赛继续。 生：无公害农产品标志。 生：纯羊毛标志。 师：这个认识不认识啊？老师来做个介绍。这个3C中国强制性产品认证标志。在家用电器、同学们用的电子辞典等上面都有这个标志。不过，需要注意的是3c标志不是质量认证标志，而是一种最基础的安全认证。 师：这个认识不认识啊？ 生：不认识。 师：老师来做个介绍。这个是质量认证中心认证标志，它表示产品质量合格。 生：中国建行标志。 师：不是。再想想。（实物展示盒装牛奶）你觉得C标志在这是什么意思呢？ 生：想不出来。 师：有没有同学知道？老师来介绍一下。这个是定量包装商品计量保证标志。表明产品净含量是有保证的，消费者可以购买到足量的商品。 师：总结比赛结果，老师发现我们同学了解的消费还是挺多的。我们说做个成熟的消费者，首先就应该掌握一些相关的消费知识。 板书：一、掌握相关的消费知识 师：我们可以通过哪些途径了解更多的消费知识？ 生：多看多了解，实践出真知。 生：问长辈。 生：看报纸、杂志。 生：看电视。 生：上网。 师：是的，网络上的资源非常丰富，我们可以充分利用网络来了解更多的消费知识。 师：生活中我们同学要做个有心人，多掌握一些消费知识，努力做个成熟的消费者。师：刚才，我们每组的同学都买到了一些商品，前几天啊，老师的一位朋友他也在一家小店里挑了样好吃的，请同学们来看一看，她挑选的商品合格不合格呢？ 生：不合格，没有保质期，没有生产厂家，也没有食品市场准入标志。 师：是的，这就是我们常说的“三无产品” 师：那么，平时生活中我们一般可能会在哪里见到 “三无产品”吗？ 生：小卖部，小摊，无证经营的小商店。。。 师：是的，而这一类产品经常出现在一些无证的小摊位上，获证一些流动的小地摊上。三无产品对我们消费者来说是没有任何安全保障的。那么，我们要避免购买到“三无产品”，我们应该到哪里选购商品呢？ 生：到正规商场购买 师：是的，要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。这是做个成熟消费者的第二个标志。 【板书】二、选择正规商店购物 师：当然，世事难料啊，有时我们由于自己的疏忽买到了这样的三无产品，就比如说，我的这位朋友由于赶时间，为了方便就在学校附近的一个食品店买的桂圆肉，回家一看，才知道是一个三无产品，这时候他发现自己的合法权益受到了侵害，你们觉得她该怎么做呢？请同学们来帮她出出主意。 生一：可以找买家协商 师：恩，是个好方法，你会怎样对小店老板说呢？ 生：老板，我前几天在你这里买了包桂圆肉，我发现时三无产品，我想退货。。。 师：是的，虽然我们的权益已经受到侵害，但这时我们仍要做到有话好好说，不能说辱骂他人的话，更不能大打出手，我们要冷静理智的跟老板说明情况，讲明道理，解决问题。同时也可以给老板一些意见，不要再出售三无产品了。 生二：找消协